学园默示录13

职业院校、(🤞)应用(🐴)型(xíng )本科(🚊)高校教师每年至(zhì )少(⚓)1个月(yuè )在企业(📐)或实训基地实(🕜)(shí )训。

“这可能会让有(yǒ(🐽)u )的普通高等院(🚗)校应届(jiè )毕业生(shēng )有(🌵)所压力，但也为(🚹)更(gèng )多适合的(🍭)人才敞开了(le )从事职(zhí(💪) )业教育的大门(📛)。

他反(fǎn )思自己没有事(⛱)先了解(jiě )，“望(wà(🕦)ng )文生义”觉得(dé(🐊) )课程名(📘)(míng )字“有意思”就(🙁)选了(le )，结果白白(💄)浪费了光(guāng )阴。

以(yǐ )往(🔑)冯新广也尝试(🐾)从企(qǐ )业聘任兼职或(🥎)专任的(de )教师，但(👇)他发现这其中(🐁)的问(wèn )题也不少，一是(🚱)学校(xiào )的待遇(⭕)(yù )和企业相比不(bú )具(🏛)备竞(jìng )争力，有(🍋)的工匠并不(bú(🏸) )愿意来；二是，如果(guǒ(😃) )企业工(gōng )人愿(😽)意来学校兼职任(rèn )教(🐅)，那如何协调企(😄)业(yè )的工作(zuò(💪) )？企业(🥏)又是否(fǒu )支持(🏜)？三是时间问(🔸)题，一般(bān )而言学校的(🚲)课程设计(jì )相(🤬)对比(bǐ )较固定，能否与(😻)企业(yè )工作的(📝)时间灵活对接(💄)(jiē )也是个(gè )问题。

“我是(🚈)学信息(xī )管理(⛸)专业的，这回选(xuǎn )了创(💥)业(yè )与融资管(🔶)理，也是一(yī )种(🦊)专业拓(🐥)展”。

这时(shí )候，线(🚢)下抢课风暴又(🔊)(yòu )开始了(le )。