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也是(♟)这些美不可言的诗词(🚸)，让我更(📵)爱我的国家。

死记硬(yì(🕹)ng )背(bèi )诗词，对孩子(zǐ )的(🖤)成长(zhǎng )和知识(shí )的初(🕳)始(shǐ )获取和(🤵)(hé )记忆(😜)的开发，并不是最好的(🐲)办法。

青年文学评论家(♊)、曾任鲁迅文学院教(📞)研部教师，现(❤)为(wéi )《人民(🆖)(mín )文(wén )学》杂(🔫)(zá )志社(🚹)编(biān )辑

在日(rì )常生活(🌓)(huó )中，在(zài )人、物(wù )、(👬)景、事前，每一个人的(🍁)耳边通常会(🤚)自然响(🔂)起那些铭记于(👆)心的古(🤳)典诗词，并念念有词—(🍦)—这是(shì )当(dāng )初我(wǒ(🦎) )们(men )的家长(zhǎng )或老师(shī(🏳) )要求填(tián )鸭(🔙)式的(de )教(🤷)育成(chéng )果，使(shǐ )我们受(🕌)益终身。

因此，现代五项(🛫)国家队也在训练环境(🔵)、训练方法(🚶)、训练监(🛢)控、训练恢(🚉)复(fù )这(🏆)四方(fāng )面(miàn )进行加(jiā(🀄) )强，让(ràng )科技更(gèng )好地(🧟)助(zhù )力于体(tǐ )育。

在(zà(🅱)i )日常生活中(🏌)，在人、(🚝)物、景、事前(🔔)，每一个(🤼)人的耳边通常会自然(🕢)响起那些铭记于心的(🧢)古典诗词(cí )，并念(niàn )念(🚼)(niàn )有词——(👪)这是(shì(👞) )当初我(wǒ )们的家(jiā )长(♍)或老(lǎo )师要求填鸭式(🌊)的教育成果，使我们受(🛣)益终身。