敏度希

她们编(biān )写话务智(🥋)能装备(🚥)训练教材，研发新装(📈)备(bèi )训(💧)练软件，自(zì )主进行(👑)技术升(🎆)(shēng )级，为升(shēng )级后的“电(🥞)话(huà(🈴) )网智能支撑平(píng )台”赋(🤷)予了更多服务功能(néng )。

在孙(🤞)兴洋看(kàn )来，职业教育(yù )作(🦀)为培养(🆗)技能(néng )人才的一(yī(💂) )种类型(🔴)教育，教师除了要具(🎂)备(🏪)一般(😈)教学(xué )能力，还应具(jù(🗝) )备工(🎎)程实践能(néng )力（企业(📱)岗位(wèi )项目实践(jiàn )能力）(🌬)，但“双师(👨)型”队伍建设一直没(😅)有找到(🗂)解决的(de )有效办法。

习(🧖)(xí )主席(🎾)强调指出(chū )“军人还(há(🖌)i )得有(🕛)血性”“打仗从来都是(shì(🤟) )狭路相逢勇者胜，军人必(bì(⌚) )须有一不怕苦(kǔ )、二不怕(🏂)死的(de )精(🎞)神”，牢记(jì )习主席嘱(🛋)(zhǔ )托，马(🎵)洪坡将(jiāng )刻苦训练、(🐯)磨砺(🌉)血性作为(wéi )军旅生涯(🚰)必修(xiū )课，他逐渐懂(dǒng )得，新(👖)兵要尽(jìn )快成长为(wéi )合格(🙃)军人，必(🏙)(bì )须在兵之初就不(📩)断强化(🕑)矢志强军的担当(dā(🌑)ng )，培养敢(😪)打必(bì )胜的血性！

“青春(📍)是用(🐢)(yòng )来奋斗的”“让青春之(🏬)花绽(zhàn )放在祖国最需要的(🏔)地方”“一个人的理(lǐ )想志愿(⛱)只有同(🐁)(tóng )国家的前(qián )途、(➕)民族的(🐮)命(mìng )运相结合才有(yǒ(🐤)u )价值(🕷)”……回忆习主席一(yī(🗾) )句句青春寄语(yǔ )，董旭东觉(👧)得(dé )自己携笔从戎(róng )的目(🛹)标更(gè(🛺)ng )加清晰：“习(xí )主席(🛣)的话让(👲)我们明确了‘为谁(🛣)当兵、(😧)为(wéi )谁打仗’的问(wè(🐏)n )题，有(〽)了理想(xiǎng )信念的主(zhǔ(⬛) )心骨、成就事(shì )业的顶梁(🌌)柱！”

如今，已成长为连长的(de )马(😺)洪坡笔(🚑)记本(běn )上增加了“和(🐪)(hé )平时(🎢)期，决不(bú )能把兵带(dà(🖌)i )娇气(♐)了”“要(yào )坚持练兵备战(🏹)，在提高本(běn )领、砥砺血性(😞)(xìng )上下功夫”等(děng )习主席关(📡)于严(yá(🌔)n )格带兵的(de )要求，他言(🍩)传(chuán )身(🌜)教，带出了一大批有(🛃)血性敢(🍺)担当的新(xīn )兵。

“宝剑锋(🌴)(fēng )从(🧐)磨砺出，梅(méi )花香自苦(🐜)(kǔ )寒来。