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“比较急(🥝)躁(zào )的同学恨不(🌂)得半个小时就刷(🐇)新一次，我属于中庸派(🥠)，学校教务系统每(🍞)6个小时更新一次(👔)，我就每(měi )6个小时(✉)看一次。

“我们现在(😫)恰恰缺乏有实践(🗄)经验、技术能力(🚺)强的企业工人师(💣)傅，下一步可能在(🔵)(zài )这(🕦)一块上(shàng )要有重(🧕)要突破，那就是突(🍒)出能力导向，不唯(🖇)学历凭能力，主要(⛽)看他的技术水平(🕴)、业务(wù )水平行(🌝)不行，这可能是学(👢)校将来的一个导(📞)向”。

尽(🥒)管有些做法还存(🌄)在争议，但近来也(🛀)有不少方(fāng )法已(🕗)经得到了学界的(⏬)认可，在抗癌机制(✨)和具体药物研究(🛀)方面均有突破。

但(🚍)新入职的教师要(🐘)求有(yǒu )3年企业工(🐓)作的(🌍)经历，“是不是就这(🎇)3年就足够呢？就(🌋)是‘双师型’教(✂)师了呢？我们要(⛄)面向企业一(yī )线(😱)培养技能人才，而(🧔)生产一线的新技(📨)术、新工艺、新(⏰)技能(💕)是不断更新升级(🕐)的，老师们要到生(⛷)产(chǎn )一线才能学(📜)习、掌握，所以学(😷)校和企业建立一(⭕)种动态的双向交(🐘)流机制很有必要(🚱)，而且不可替代(dà(🛐)i )，这是职业教育保(👝)证质(🐖)量的根本所在。

实(💞)施职业院校教师(🏬)境外培训计划，分(🎢)年度、分批次选(🐴)派(pài )职业院校骨(🎦)干教师校长赴德(👀)国研修，学习借鉴(🥓)“双元制”职业教育(🌝)先进(💻)经验。

他反思自己(💴)没有(yǒu )事先了解(🍫)，“望文生义”觉得课(🔚)程名字“有意思”就(☝)选了，结果白白浪(🍿)费了光阴。