平民

作(zuò )业的主体是学(👢)(xué )生(shē(🕷)ng )家长可协助不(bú )可(🆖)(kě )代劳(🔽)

新京报记者(zhě ) 冯倓(⬛)秋 方怡(❎)君

面(miàn )对孩子的超(🥑)负荷(hé(✖) )作业量，豆豆妈(mā )妈(🈹)并没有(🎈)伸出援手：“孩子需要认识(🎱)到按计划做事的重要性(🔱)，权(🚀)当给她一个教训了。

南京(🔆)师(🐤)范大学教育(yù )科学学院(🥦)儿童发(fā )展(zhǎn )与家庭教育(🌧)研(yán )究(jiū )中心副主任殷(yī(📻)n )飞(fēi )表示，孩子出(chū )现(xiàn )集(🔲)中补作(🏛)业的(de )现(xiàn )象，有可能(🤒)存(cún )在(🤠)(zài )客观原因，也就(jiù(🍛) )是作业(🌖)量大或者(zhě )难度高(🍠)；也可(🎥)能(néng )是主观原因，即(🥇)(jí )学生(🥃)在假期的学(xué )习计(〰)划与学(🥫)习习惯存在问题。

部分家(😑)长(🎊)认为寒假需要放松休息(🎙)，作(😒)业随便写写就行，也很少(🐊)对孩子进行(háng )提(tí )醒和催(🍓)促。

“您(nín )能帮我拍个照(zhào )吗(🚢)(ma )？我要帮孩子(zǐ )完(wán )成假(🔸)期作业(🦅)。