我和闺蜜拿黄瓜互慰

”对于(🏄)妈妈指出的学习上的错(🧡)误(wù )，鹏(🎎)鹏也不太同意，“她在上(🗨)学(xué )的时候(hòu )，能保证自(🍳)己天天(⏱)(tiān )作业都(dōu )完成得(dé(🍣) )完美无缺(👇)？每次考(kǎo )试都没(mé(😋)i )有粗心(xīn )大意？这种(🥂)要求本(bě(🤒)n )身就是(shì )反人类(lèi )。

“家(🖤)长也知道‘吼叫式(shì(👺) )’(🎣)辅导作(🏾)业不对、孩子压(yā )力(🥊)大等(děng )，但就是控制不(🥡)住(🥕)，根本(bě(📌)n )原因是(shì )竞争和评价(😽)机制造成的。

成本上可以(🛋)通过家(🥍)长交纳部分费(fèi )用，相(🔗)关部门给予一定补贴的(🍢)方(fāng )式(👙)进行。

在孙宏艳看来，“吼(🤘)叫(jiào )式”辅(📬)(fǔ )导作业“有百害而(é(🍙)r )无一利(lì )”，对(duì )孩子的(💘)行为、情(📤)绪(xù )、心理(lǐ )、精神(🌮)(shén )等都会带来负面影(🕴)(yǐ(🕚)ng )响。

”精神(💨)方(fāng )面，精神状态不好(🐳)(hǎo )，蔫头(tóu )耷脑、唯唯(🎇)诺(⛎)诺，甚至(😽)可(kě )能受到(dào )精神刺(👝)激。

小小妈妈自责(zé )不已(🔵)，且也有(👝)了更深刻的反思：之(🖌)所以吼孩子，其实还是在(🦁)用成(ché(🚌)ng )人的标准去要求孩子(🆖)。

“人对自(zì(🔫) )我的判(pàn )断其实来自(⏯)于别人(rén )的评价(jià )。

昭(⏹)昭(zhāo )则认(🌊)为妈妈脾气太(tài )急，“吼(🔡)叫”不仅影响自己的学(🤑)(xué )习状态(🆒)(tài )，更可(kě )能影响学习(⏯)兴趣。

”最后(hòu )，家长要真(⭕)正(🗜)给孩子(🏤)具体(tǐ )的帮助(zhù )，而不(⛴)是停留在唠叨和训(xùn )斥(👛)上。

刚开(🚒)学，配额就用光了。