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“两个小(💐)时时间(🥕)，家长也(yě )希望孩子能(néng )利用(yòng )好这(📣)个(gè )时(🚭)间(jiān )，或者有所学、有所锻炼，或(🌻)者完成(🖱)作业，让(♊)(ràng )回家(🔋)后变得(dé )轻松(sōng )一些。

”霍(huò )先生表示(⚽)，这些原(⛷)因最终促使他选择让孩子去(qù(🌷) )校外机(🌙)构。

韩先(🍯)(xiān )生也(🔷)感(gǎn )受到了这样的情况，孩子报怨学(🍎)校的课(🕳)间时间比较(jiào )短，除了上(shàng )厕所(⛩)(suǒ )，几乎(🎭)(hū )没有(🧐)户外活(➗)动。

从早上7点多到晚上5点多(duō )，孩子就一(yī )直(🌊)在(zài )教(🥗)室里(lǐ )，对(duì )于刚刚一年级的孩(🥕)子来说(⬆)，确实有(💦)点难受(📭)。

“我也很矛盾(dùn )，没(méi )想好要(yào )不要(yà(😴)o )继续报(🍗)名，真不希望他在学校一待就那(🍇)么久，但(🦊)是家里(🧣)的(de )情况(🛣)(kuàng )又有点(diǎn )不允(yǔn )许。

在与家长的交(🏀)流中，一(🥐)些家长同样有类似(sì )的担忧。

韩(💼)(hán )先生(🤡)(shēng )也感(🕥)受(shòu )到(🔖)了这样的情况，孩子报怨学校的课间(👶)(jiān )时间(🔤)比较短(🥡)(duǎn )，除(chú )了上厕(cè )所，几乎没有户(💆)外活动(🍀)。