大龙猫国语

在这(zhè )样的(💹)“学习共(🔪)(gòng )同体(🎡)”中，没有(yǒu )“C位”，也可(kě )以说个个是“C位(wè(🌩)i )”。

”十八中(🧣)(zhōng )附小(😝)教学副主任(rèn )陈辉告诉记者(zhě )，从2017年(🍔)十八中(🗽)附(fù )小(⚽)就开始探索(suǒ )“学习共同体”模式，教室(🦊)空(kōng )间(🥔)结构变(🤽)化是第(dì )一步，每位班(bān )主任都克服(🈳)了很(hě(🗣)n )大困难(🕳)，在自(zì )己班里“排兵布(bù )阵”，桌(🤶)椅码(mǎ(🈵) )放采用(♿)4人对坐或(huò )“飞机形”模(mó )式，取代以前(💭)插秧式(🛸)“排排坐(🔲)(zuò )”的形式。

需(xū )要让学生看黑板(bǎn )的(🏩)时候，会(🍷)让(ràng )学(✖)生整个身体面(miàn )向黑板，不会(huì )允许(🧒)孩子扭(📦)着坐(zuò(🤛) )，而且小组内(nèi )部位置会频繁轮(lún )换(❔)，配合各(📇)个(gè )小(🛠)组间的大轮换(huàn )，不会影响孩(hái )子的(🐃)坐姿和(🌱)视力(lì(👕) )。

2019年，众所周(zhōu )知是5G技术高速发(📸)(fā )展第(🎀)一年。

”陈(🥏)辉解释(💺)说，学(xué )习共同体如果(guǒ )还是(⏺)照原来(🕤)的样(yà(🌺)ng )子讲课，就不(bú )叫学习共同体(tǐ )了：(🈯)“老师不(🦆)讲(jiǎng )那(🈴)么多，要走(zǒu )下讲台，走进孩(hái )子中间(💦)，用精(jī(🍘)ng )心设计(🗒)的学习活(huó )动激发孩子们(men )的探究兴(📓)趣。

要(yà(🛹)o )敢于将(⏸)课堂还(hái )给学生，积极地(dì )创设情境(🚳)和设(shè(🆖) )计挑战(😠)性课题，努力激发学生(shēng )的探(💳)究欲和(⛎)学习(xí(🚀) )欲，让学(🍛)生自(zì )发地参与到学习(xí )中(➿)来，让每(🎁)个(gè )学(🕜)生都变成学习(xí )的主人。