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随(suí )着(zhe )世界范围内体育产业的发展，现(xiàn )代(dài )五(🛣)项(🤨)运(🤹)动(🚾)也(🆑)经历着蜕变。

对于孩(hái )子(zǐ )来(lái )说，死记硬背的量要把握好，不(bú )能(🍫)(né(📡)ng )引(♐)起(🙉)孩子的反感。

中国现代五项(xiàng )运(yùn )动(dòng )协会供图 龚雨婷 摄

对于孩子(🥫)来(🤼)说(🎼)(shuō(👮) )，死记硬背的量要把握好，不能引(yǐn )起(qǐ )孩子的反感。

“一个是看积分(👲)，一(📩)(yī(🔤) )个(🔼)(gè(🐞) )是年龄，我们还要考虑下一届奥(ào )运(yùn )会的培养，因为此前队伍没(🗄)有(📲)少(🍲)(shǎ(🕒)o )年(📄)(nián )队、青年队等系统的梯队建设，所(suǒ )以(yǐ )必须在国家队层面上(😂)进(👏)行(🥒)重(😂)点培(péi )养(yǎng )。

中国现代五项运动协会供图 龚(gōng )雨(yǔ )婷(tíng ) 摄

中国现(🕡)代(🍔)五(🛒)项(❎)运(😅)动协会供图 龚(gōng )雨(yǔ )婷 摄

孩子对诗意的领会自然有与(yǔ )他(tā )们(🐰)年(🕍)龄(🛸)相(🔢)符(🥓)的懵懂，而当孩子尚(shàng )难(nán )完(wán )全把握诗歌的“情文”“形文”“声文”时，我(🏥)们(😔)不(🗽)妨(🍲)鼓(🥇)励他们培(péi )养(yǎng )与(yǔ )诗相关的语感，从而渐入佳境。

作(zuò )家，中国成(🚤)语(💍)大(🌅)会(🈷)冠军，中国诗(shī )词(cí )大会亚军在理解之前先记忆，是(shì )儿(ér )童(tóng )文(⬇)化(🐞)教(⏱)育(🐿)、(🐠)审美教育的法宝。