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那(🏨)么，喧(xuā(😤)n )嚣过后，我(wǒ )们该如何(🍓)从对古诗(shī )的膜拜与(🐻)效(xiào )仿中，找寻古诗词(❗)(cí )之美？不妨听听几(📳)(jǐ )位专家的(📮)声(shēng )音。

作(🌚)为奥运(📣)会项(xiàng )目中对(🗑)运动(dò(💵)ng )员体能和综合技术(shù(🙎) )水平要求最高的项(xià(🐪)ng )目之一，运(yùn )动员要想(📞)在现代五(wǔ )项的比赛(🙁)中(zhōng )取得佳绩，良好的(🚒)(de )体能和稳定(📑)的技术(shù(🚤) )和素质(🤑)是决(jué )定最终(💽)成绩的(🖌)关键(jiàn )所在，而新规的(🕴)推(tuī )出让国家队(duì )的(🔃)人才选拔体系遭(zāo )遇(🐱)考验。

要(yào )寻求引导孩(💰)子读唐(táng )诗(🏢)、背唐诗(Ⓜ)的同时(🍱)(shí )，用通俗、浅(🛑)显(xiǎn )、(🥛)趣味性的语(yǔ )言，让孩(🕖)子(zǐ )能够理解诗歌所(📐)表(biǎo )达的内容或故事(➿)，这样就会使(shǐ )孩子自(🏴)然地将自己(jǐ )背诵的(🌊)语句(jù(🏛) )和内容、故事(💲)联系(xì(🔸) )到一起，在思维中(zhōng )产(🦓)生画面感(gǎn )和联想。

离(🅱)别之际(jì )，或有“劝君更(✏)尽(jìn )一杯酒，西(xī )出阳(⏩)关无故人”之(zhī )感伤，或(🔫)有(yǒu )“天下何(😡)人不识君(🆓)(jun1 )”之达观(🏠)。

如果在(zài )孩子(🙆)背诵唐(🕺)(táng )诗的时候，还能够(gò(🆚)u )讲出这个唐(táng )诗的故(🕙)事，无疑能(néng )让孩子对(🖊)古诗词产(chǎn )生兴趣。

在(🐒)(zài )日常生活中，在人(ré(😄)n )、物、(🔟)景、事前，每一(♊)个人的(👟)(de )耳边通常会自然响(xiǎ(🍦)ng )起那些铭记(jì )于心的(💿)古典诗词，并念念有词(💺)(cí )——这是当初我们(🐅)(men )的家长或老师要求(qiú(👐) )填鸭式的教(🧝)(jiāo )育成果(🔄)，使我们(🦗)受(shòu )益终身。