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他认为(wéi )，“三块地(dì )”改(✉)革的(de )大(👜)方向是，统筹考虑城镇化和乡(xiā(🐅)ng )村振(🧖)兴战略的基础上进行布局(📪)和安(🔚)(ān )排，赋予农(nóng )民(集体)完(wá(🗿)n )整而(🌖)又充分(fèn )的土地产(chǎn )权，力(🐹)促其(📻)(qí(🍿) )通过自发交易形成真(zhē(💫)n )实的市(💀)场机制。

再比如，拓宽宅基(jī )地制(👄)度改(💚)革(gé )领域。

例(lì )如，北京市(shì(✍) )大兴(🚈)区同时承担了这(zhè )两项改(🐩)革，在(💍)实(⏬)际操作中(zhōng )如何协调(dià(🆘)o )推进两(👃)项改(gǎi )革存在一(yī )些矛盾。

南(ná(🔜)n )昌：(🈴)3月起住宅专项维(wéi )修资金(🍞)施行(🉐)新规

除了前述“不少试(shì )点(🔔)地区(🗳)未能(néng )领会中央(yāng )改革部(🎞)署深(shē(🏝)n )意”以外，“尚有距(jù )离”的还有土地(♉)要素(sù )市场开放程度(dù )不够。

至(📎)于(yú(🐸) )宅基地制(zhì )度改革，在(zài )三(🐫)项试(💩)点(diǎn )中涉及权利(lì )主体最(🈴)多、(🍟)历(🥓)史遗留(liú )问题最为突出(🐨)、利益(🕴)关系(xì )最为复杂(zá )。

所谓教育(yù(⛹) )，并不(🛀)限(xiàn )于学校教育(yù )、自我(🌙)教育(🏝)，家教在(zài )教育领域的地位(🏻)不容(🚪)忽视。