科洛弗悖论

鹏鹏妈苦(🍞)笑着自嘲：“养孩(⏫)子后，才发(📐)现自己(🍛)有人格分(🙇)裂(liè )倾(👊)向。

那么，家(✌)长在(zài )辅导孩(há(🍔)i )子(zǐ )作业时(shí )，究(👀)竟(jìng )该用什(shí )么“姿势”呢？孙(✌)宏艳给了四点建(🥄)议。

”最后，家长要真(🍚)正给孩子具体的(🔌)帮助，而不(🙃)是停留(🍰)在(zài )唠叨(🎙)和(hé )训斥上(shàng )。

只(👠)要(yào )他(tā )学习态(🥟)(tài )度端正(zhèng )，我也(yě )懒得较(jiào )劲了。

“两个人一起(🤭)对付难题，而不是(🅾)天天盯着我，催着(🏾)我，要有一(🦀)种愉快(🏕)的学习氛(🐋)围(wéi )。

小(🗂)小(xiǎo )的书(🌟)写(xiě )不好，小(xiǎo )小(🕗)妈(mā )忍(rěn )耐了几(🎹)(jǐ )次就开(kāi )始拍桌(zhuō )子，母女俩吵闹了半个多(🍇)小时才把作业写(🚀)完。

谈起此事时，鹏(🚈)鹏妈的语(📐)气已经(👨)比较和缓(⚪)。

比如(rú )怎样改(gǎ(🚑)i )掉马虎(hǔ )的习惯(💀)(guàn )，怎样让(ràng )孩子动(dòng )感统合(hé )，眼睛看的和脑(🐪)袋想的，协调表达(🛐)到笔尖上。

爸妈总(🏥)是训斥，慢(😚)慢就降(🖐)低了其自(💡)信，强化(🐽)了自(zì )卑(🗨)。

小(xiǎo )小妈的(de )烦躁(🔣)突(tū )然(rán )消散(sà(🏉)n )，姥姥的(de )话又浮(fú )上心头(tóu )，她赶紧抱着孩子连(♉)声道歉。