庆余年全集资源

面对这样的情形，有(🥩)几个父(🍶)母(mǔ )能(⏭)忍住不(💭)吼啊(ā(🕞) )！”

我家孩(🖲)子(zǐ )也就是中游水(shuǐ )平，怎么学也(yě )当不了学霸，不必难为孩(🙅)子。

妈妈(💲)(mā )总为(🥜)小事崩(🔞)溃(kuì )，“越(😉)喊越不(👗)(bú )想做”

“有个(gè )‘高潮迭起’的词，儿子都(dōu )上初一了，‘迭’(👅)字(zì )还(🏦)不认识(🐪)！我(wǒ )告(🙍)诉了他(📡)，顺(shùn )嘴(⚡)要求他把拼(pīn )音写给我。

小(xiǎo )小的书写不好(hǎo )，小小妈忍耐了(🎚)几次(cì(❣) )就开始(🍆)拍桌子(🙎)(zǐ )，母女(💧)俩吵闹(🧡)(nào )了半(🎲)个多小时(shí )才把作业写完(wán )。

但十几天后(hòu )，在小小用App复(fù )习(🍙)英语、(⛱)对一个(🧢)内容(ró(📏)ng )几次都(💥)没有回(🐃)(huí )答正确时，她(tā )又忍不住爆发(fā )了，“瞎戳什(shí )么，怎么那么(me )笨(👑)呢。

”昭昭(👋)妈说，昨(🎮)天在辅(😘)导儿(é(🍴)r )子数学(㊗)作业时(shí )，孩子没有认(rèn )真审题、概念(niàn )不清，她详细(xì )讲解(🐀)一遍后(🖋)，想拉着(🤑)(zhe )孩子让(🐜)他复述(🥀)(shù )巩固(✖)，但孩子(⏰)(zǐ )依旧不过脑子(zǐ )，随口就答错(cuò )，没搞明白。

对孩子以外的(de )人(💣)都能温(🕹)和有礼(🙌)，一(yī )碰(🤷)到孩子(☔)学习(xí(🤠) )，就分裂出一(yī )个暴躁、偏执(zhí )的自我。

“有(yǒu )个‘高潮迭起(qǐ(👧) )’的词(🚷)，儿子都(🏌)上初(chū(💦) )一了，‘(🔯)迭’字(🏔)还不认识！我告诉了他，顺嘴要求他把(bǎ )拼音写给我。

上个学期(⛔)，她印象(🏒)中(zhōng )“吼(🍼)”孩子的(👘)(de )次数不(📭)超过十(🍿)(shí )次，这个学期(qī )定了“最多吼(hǒu )六次”的小目(mù )标。