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但有些学生与考研(🈺)差了点儿(é(😥)r )“缘分(fèn )”，不(bú(📸) )是报考的院(🔻)校分数线突(👷)增，就是偶(ǒ(🖥)u )遇新题(tí )型(🛌)，各(gè )种各样(㊙)的状况层出(😳)不穷，导致接(🦁)连(lián )考了几(🔑)(jǐ )年仍然(rá(🧕)n )只等到失败(🌝)的消息，在旁(🌏)人(rén )看来甚(🐠)(shèn )至觉得(dé(🐥) )这部分考生(🛵)已经“烤糊了(🍔)”，可他(tā )们仍然(rán )在坚持(chí )。

据陈祉妍介绍，2007~2008年，中国科学院(yuàn )心理研(yán )究所国(guó )民(👷)心理健康状(🌪)况研究小组(🏄)对我国10~100岁(suì(🛫) )城镇居(jū )民(👀)的心(xīn )理健(🏗)康状况进行(😸)了全面测查(🌃)，回收(shōu )有效(🐯)问(wèn )卷14798份，调(🙍)查地区包括(🌁)全国21个省（(🎈)区(qū )、市）(😎)的39个城(chéng )市(📊)，最(zuì )终得出(🕢)上述结果。

就(🏖)寻求心(xīn )理(🛡)辅导(dǎo )的目(🍐)的(de )而言，调查(🦎)对象最希望通过心理辅(fǔ )导来提(tí )高自信(xìn )（54.94%），其次是帮助自己解决学业或(🥧)(huò )就业中(zhō(✉)ng )遇到的(de )问题(🚹)（51.16%），以及增(🌓)强生活适应(🎐)能力(lì )（46.35%）(👯)。

很多专(zhuān )业(🎫)知识在工作(🏏)岗位上也可(🕤)以获得，这都(🙏)需(xū )要考生(🤧)(shēng )全面考虑(🐩)。

在调剂、“二(💪)战(zhàn )”之间(jiā(💕)n )，山西(xī )大学(🕖)的(de )孟凡并没(🈺)有太过纠结(🐕)。

此外(wài )，有近(📘)(jìn )4成的调(diào )查对象表示希望通过心理辅导寻找(zhǎo )人生的(de )目标与(yǔ )意义。