海贼王334

比如这(zhè )节“北京(jīng )一日游(yóu )”，按照常规的教学方式，可能主(zhǔ )要是老师讲，而学习共同体则“把(bǎ )课堂还(hái )给学生”，教师在(⬜)备(🆓)课(♌)的(📕)(de )过(🚸)程(😒)中就(jiù )需要设(shè )定好背景，让孩子们通过(guò )讨论自(⛩)己(💥)(jǐ(⚡) )去(🗼)寻(🍤)找(➡)(zhǎ(❌)o )答(🐣)案(🌂)，通(💐)过(🚢)共(🍛)同(✍)学(⏰)习，得(dé )到的不仅(jǐn )仅是老(lǎo )师讲的知识，而是学生自(zì )己获得的(de )能力。

”而要说“刚才那个同学(xué )讲得好有(yǒu )趣，我(wǒ )们再听他说一遍好不好？”“刚刚(gāng )那位同学说的是什么意思，你能用(yòng )你的话(huà )说一下吗(😥)？(🚎)”要(🥍)更(😵)多(🎮)地(💚)使(shǐ )用类似“你的想(xiǎng )法从哪里来”、“接着上(shàng )面同学(🚐)继(📺)(jì(⤴) )续(🥜)谈(🐅)谈(👀)(tá(📙)n )你(🎣)的(🚇)想(🌛)法(🌊)”之(🏬)类(👎)的表达方(fāng )式，帮助(zhù )学生把(bǎ )学到的知识串联起来，让(ràng )学生把自(zì )己和其(qí )他同伴联结起来。

一位着(zhe )急举手几(jǐ )乎要站(zhàn )起来的同学抢到了第一个“评价权(quán )”：“我们组和你们的路线是一样(yàng )的，但(dàn )是(🎺)你(⏩)看(🔦)，5月(🦏)6日(🕊)是夏天，你(nǐ )们是下午(wǔ )3点半到(dào )6点半在水立方，天应(🤔)该(🐽)还(🌒)(há(📕)i )没(🔽)黑(🍨)，拍(🔬)(pā(🍼)i )不(🛵)了(🥄)夜(🦒)(yè(💨) )景(🖇)，而且你们没有考虑路(lù )上和吃饭(fàn )的时间(jiān )……”这位同学开始自信(xìn )地介绍起(qǐ )自己组(zǔ )的安排：“中午我们留出(chū )了一个小(xiǎo )时吃饭(fàn )时间，5点到7点我们准备去吃(chī )串串香(xiāng )(同学们都笑了)，7点到9点去(🤤)水(📹)立(🙈)方(📋)，这(🌌)样又(yòu )逛又能拍夜景。

电影《狗(gǒu )眼看人心(xīn )》改编(biān )自(👾)真(📭)实(🎃)事(🍍)件(🤺)，讲(🏴)述(😝)了(📏)余(🛀)峰(🍰)(fē(🏖)ng )、(🚋)亮(📞)亮一(yī )家为英(yīng )勇救主的爱犬妮蔻怒讨公(gōng )道，而这(zhè )则“狗(gǒu )咬狗”事件却在连环发酵(jiào )中逐渐失(shī )控的故(gù )事。

课堂“透明人”变成(chéng )了“积极(jí )分子”

本报记者 孙颖 文并摄

要敢于(yú )将课堂(táng )还给学生，积极地(🎅)创(🕒)设(👏)情(🎩)境(🐺)和设计(jì )挑战性(xìng )课题，努力激发学生的探(tàn )究欲和(🛸)学(🐽)(xué(🚗) )习(🎼)欲(🤺)，让(⛽)学(📺)生(🏤)自(🈷)发(🍅)地(🍦)参(♊)与(🛁)到学习(xí )中来，让(ràng )每个学(xué )生都变成学习的主人。

课(kè )堂“透明(míng )人”变(biàn )成了“积极分子”