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QQ群，微信(💨)群(qún )，朋友圈，贴吧…… 都(🌲)是同(🕉)学们选(🔢)课(kè )前进行战前准备的(de )“基地(🔢)”。

但对于(🛎)(yú )应届毕业生来说，此后应聘(🕷)职业院(🥀)校的教师是否更难了？在现(xiàn )有的(🦓)职业院校教师(shī )队伍中，又将激(📦)发(fā(🎃) )出哪些化学反应呢(ne )？

完善“固定(🏚)岗+流(🎍)(liú )动岗(🗃)”资源配置新(xīn )机制，支持(😱)中职(➖)、高职(📙)、应用型本科(kē )高校聘(🏻)请产(🌤)业导师(🥁)(shī )到学校任教，遴选(xuǎn )、(📁)建设(🏭)兼职教(🔼)师资(zī )源库。

“许多应届(jiè )毕业(🚟)生刚工(🌱)作时总(zǒng )体上职业选择指向(🛏)(xiàng )性不(🐣)太明晰，甚至是麻木的。

报道称，美国和(🍔)日本的科学家研(yán )制出一种新(✖)药，可(🗜)(kě )以破坏癌细胞的生(shēng )物钟，进(✝)而抑(🏄)制癌(ái )细胞生长。

”在冯(féng )新广看(🎙)来，在(⚾)过渡(dù(👫) )阶段，双师结构的(de )教学团(🏣)队可(🐍)能更为(🤠)(wéi )实际一些，即由一(yī )部(🔘)分理(🍁)论教学(🏔)能力(lì )较高的老师和一部(bù(📟) )分具有(🔥)实践经验的(de )老师共同构成，强(🎄)(qiáng )调团(😬)队的协同互补。

那么问题来了——让(🛏)职业教师去哪些企业(yè )进行锻(📝)炼、(🐱)培养？又如何让企业的能(néng )工(🚂)巧匠(🎶)更愿意来到(dào )职业院校任教？(🚉)

实(shí(🛏) )习生 徐(🍹)司羿 中国青(qīng )年报·中(🛐)青在(😄)线记(jì(🙄) )者 张茜 来源：中国(guó )青(🐄)年报(👎)