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从科(kē )学的角度看，这对孩(🐸)子(zǐ )的社会(💻)、行为、心(💴)理(lǐ )健康和(👼)认知能力也(🐛)会有(yǒu )正面影响(📵)。

如果(guǒ )孩子(🏛)(zǐ )们把阅读(🚒)当成完成了(🖨)(le )就能吃一个(😰)冰淇淋(lín )的“特殊任务”，那他们(💝)(men )可能会想：(🦓)“看来阅读(dú(🥊) )是一件苦差(🥐)事啊(ā )。

本(bě(🚅)n )书涉及的知识并不深奥(ào )复(💑)杂，而是具备(bèi )一定(dìng )的(🕜)基础性和实(🖼)用性：父(fù(📳) )母可以从中学到(dào )不少(shǎo )好(🎈)的养育方法(🔽)，立刻将(jiāng )其(🥏)应用于实践(🤹)；未曾(céng )做(🎼)父母的读者们也(🍲)可从(cóng )中窥(🧓)得几页教育(🎀)(yù )的“心经”。

在(🆔)《魏坤琳的科(👺)学养育宝典》的最(zuì )后一章中(💞)，它强调了(le )“育(🤔)儿育己”的概(🕍)(gài )念：养育(📖)孩子的过程(📝)(chéng )，也(yě )是家长成长的好机会(👸)。

其中主要讲解了(le )家长(zhǎ(🛐)ng )应该如何给(🀄)孩子提供高(🧞)(gāo )质量的陪伴、如(rú )何控(kò(🎗)ng )制自己的情绪、如何面(💚)(miàn )对孩子的(💏)攀比心(xīn )理(🏣)、如何提高孩子(👦)的安全意(yì(🏹) )识等。

最后，魏(📶)(wèi )教授(shòu )还(💻)强调，千万不(🔮)要用奖励的方式去“鼓(gǔ )励”孩(🐘)子阅读，而是(🏵)要为(wéi )他们(🥤)建立起一种(🔴)认(rèn )知：阅(🕳)读是日常生活的一(yī )部分，而(🔍)且有趣。

考虑(🏡)(lǜ )到竞争对(🤑)手将致(zhì )力(🤦)于(yú )本地服(🤕)务，报告认为2019年(nián )竞争将会继(🖱)续，行业(yè )增长可能会放(🏼)缓并可持(chí(🤣) )续的长期发(🥠)展。