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今年(niá(👎)n )2月，北京师范(😿)大学叶晓梅(🍿)、梁文艳(yà(📅)n )发表在(zài )《教(🚞)育与经济》期(🕜)刊上名为(wé(🐣)i )《海归(guī(🏬) )教师(🔖)真(zhēn )的(🔠)优于(💙)本土教(🎳)师吗(🌱)(ma )？》的文(wén )章(🧠)写道(dào )：通(🌼)过(guò )分析基(🕒)于中国研究(jiū )型大学46个(gè )教育学(xué )院（部(bù )）的教师样本，海归教师发(fā )表英文(wén )论文的可能性较大，但当两类教(🦄)师(shī )都发表(🤤)(biǎo )英文论文(💉)时，海归教师(🦆)并没有表现(😫)(xiàn )出优势(shì(✉) )。

然而对于不(🍋)少博士来说(👨)，“海外(wài )经历(🥩)”成为他们绕(🍝)不开的话题(🥤)，甚(shèn )至(⏬)是一(🙄)(yī )个必(🌹)选(xuǎ(🆑)n )项。

近年来，我(📹)国(guó )农产品(😫)供(gòng )给结构(🤱)(gòu )逐步调(diào )优，绿色优质农产(chǎn )品供给显(xiǎn )著增加(jiā )，但农(nóng )产品供给结构性问题仍然存(cún )在，突(tū )出表现为农业区(🥋)域布局和资(🌖)源禀赋(fù )不(🕧)匹配(pèi )、粮(📂)经饲结构不(🐼)合理、产加(🐓)销脱节(jiē )、(🦍)绿色(sè )优质(👝)产品供给不(🤷)足等。

全面建(💒)成小(xiǎo )康社(😡)会(huì )已(🍆)经进(🐪)入决胜(🙏)时期(💦)，不折不(bú )扣(🅰)把农(nóng )业农(🛹)村(cūn )优先发(🥦)展这一总方(fāng )针落实到(dào )“三农(nóng )”各领(lǐng )域、各环节，扎扎实实把乡(xiāng )村振兴(xìng )战略向(xiàng )前推进，必将谱写新时代“三(🍁)农”工作新篇(➡)章，为决胜全(🚙)面建成小康(🤣)(kāng )社会贡(gò(🏀)ng )献乡村力量(💲)。

要深入推进(✨)优质粮食(shí(📷) )工程，稳定完(🐚)善扶持粮食(🍫)生产政策举(🐗)措，加快(🐊)划(huá(🌛) )定永久(🦉)基本(🍞)农田，大规模(🎇)建(jiàn )设高标(🗿)(biāo )准农田(tiá(🏤)n )，强化农业基(🤙)础设(shè )施建设，实现“藏粮于(yú )地”。

落实优先发展，公共(gòng )服务是(shì )重点。

要扎实完成承包地确权登记(jì )颁证(🚆)工(gōng )作，妥善(🐉)处理好、化(🎣)解好遗留问(🔻)题(tí )。