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遗憾的是，在这(zhè )之(🕙)后(📖)国漫并(😞)未(wèi )再(🚗)出(chū )现过类似的作品(pǐn )，也可以说在“治愈(💽)系(🐧)”领域是(🎶)(shì )相对(🧥)空白的(🕰)。

比方说，可以多问与(yǔ )生活相关的问题(tí )，帮(⛷)他们把(🔞)书里(lǐ(🎫) )的内容和生活联(lián )系起来，这样书就(jiù )变得(🔱)鲜活了(🏩)，有(yǒu )利(🎄)于孩子理解。

有时候我们会听(tīng )到家长说(🍋)：(👕)“不要(yà(📽)o )问这么(📠)多问题，我们先把书读完(wán )再说。

给我留下(💩)(xià(🚆) )较深刻(👬)印象的(🍐)(de )是“如何让爸爸参与(yǔ )带孩子”这一节(jiē )，念(🉑)及(🤺)当今社(🥩)会(huì )上(🌏)流行的(🚶)对“丧偶式婚姻”“丧偶(ǒu )式育儿”的批评(píng )，倡导(💛)爸爸们(🚡)多(duō )参(🐸)与带孩子无疑(yí )有着积极的意义。

种种数据(🍟)可见，日(🔫)式风格(🌷)的“治(zhì )愈系”，以它简(jiǎn )单却温暖人心(xīn )的(✝)故(🐧)(gù )事，舒(❔)缓的音(🍟)乐(lè )与清新的画面，也捕获了一批中(zhōng )国(😥)观(🕵)众的心(🏓)。

由此(cǐ(🐶) )分析，除了国内(nèi )多数较高年龄层(céng )，并没(🍮)有观看动(💆)(dòng )漫的(🚟)习惯这(🖐)一(yī )原因外，或许相比“治愈系”这个电(diàn )影的(😉)主打元(👒)素，影片(❕)中的人物设(shè )定、故事内容、场(chǎng )景展现(😞)、甚至(⛺)画(huà )风(🎱)设计等等因素(sù )，才是中国年轻(qīng )观众对(🕙)这(📠)部电(dià(🔬)n )影倾(qī(🖤)ng )心的主要原因。

比方说，我们很(hěn )多人从小(💔)都(🤶)被教(jiā(🏡)o )育过要(💲)学习“孔(⏭)融让梨”的精神，先人后己。

什么(me )是科(📼)学养育？(😝)魏(wèi )坤(🍛)琳在书(🧚)中指出(chū )，它并不是指对孩(hái )子传统学科能(😢)力(lì )的(🐳)培养—(🍮)—不是(shì )为了发展数学思(sī )维就去报数学(🎦)班，为了(🍴)培养创(📻)造力(lì )就去报美术班。