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刚开学，配额就用光了。

平日(rì(👷) )里同事和邻居(jū )对她的印象也(yě )是“温和、开朗、有(yǒu )文化味”，不(bú )敢相信她也会“吼”孩子。

谈起此(cǐ(🚆) )事时，鹏鹏妈(mā )的语气已经比较和缓(huǎn )。

“零吼叫？我再试试吧，争取再(zài )坚持七天看看(kàn )效果。

“暴怒(nù(🦆) )和情绪(xù )差是一种坏习(xí )惯。

“想发火(huǒ )时，不妨深呼吸三次(cì )，或者出去走(zǒu )一下；又或者(zhě )，滞后(hò(🏊)u )三分钟再与孩(hái )子说话。

平日(rì )里同事和邻居对她的(de )印象也是“温(wēn )和、开朗、有文化味(wèi )”，不敢相(🍊)信(xìn )她也会“吼”孩子。

除了校外机构(gòu )，也可以开拓(tuò )与一些社会团体、协(xié )会、专业公益(yì )组织的(🖥)合作，让文艺(yì )、科学等内容(róng )充实到课后3点(diǎn )半的托管班中，通过(guò )一个可标准化(huà )的课程方案(🔓)用(yòng )以解决(jué )课程资源不足(zú )的情况。

“昨(zuó )天晚上刚跟他吼了一(yī )回。