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“假(🦊)(jiǎ )期安排了(le )走亲戚、旅游等计划，不想让(ràng )孩子带着(zhe )作业出游，所以还是积压在几(jǐ )天内完成(chéng )的(🏥)。

”因此，她先帮孩子完成(chéng )大部分任(rèn )务，只留(liú )出几处需要手写的地(dì )方让孩子(zǐ )补充。

部(bù )分家长(❔)认为寒假需要(yào )放松休息(xī )，作业随(suí )便写写就行，也很少(shǎo )对孩子进(jìn )行提醒和(hé )催促。

刚刚放假(🏛)时不(bú )必立刻要(yào )求孩子开(kāi )始赶作业，可以先让孩子放松(sōng )一下，然(rán )后根据作业量帮助孩子制(🏼)定假(jiǎ )期计划。

随后，奈飞也以艺术电影作为(wéi )电影市场(chǎng )的敲门砖(zhuān )，开始涉足电影制作(zuò )。

同时，要(🤛)关注孩(hái )子作业计划执行的情(qíng )况，在他(tā )缺乏自主(zhǔ )性或有拖延迹象的时(shí )候给予提(tí )醒，并通(😏)(tōng )过奖惩措施提升孩子(zǐ )的执行能(néng )力。

而孩(hái )子在没有外界压力的情况下总(zǒng )是觉得时(shí )间充(🌻)裕，忍不住拖延，直到开(kāi )学前才开(kāi )始着急。

奈飞力图做到片源浩(hào )瀚，题材(cái )广泛，并且开创了无返(🛡)还期限(xiàn )、无滞纳(nà )金，Cinematch系统(tǒng )推荐的模式。

记者在(zài )采访中发(fā )现，家长(zhǎng )对于寒假作业的态度(dù(💣) )会在一定(dìng )程度上影(yǐng )响孩子的作业完成情(qíng )况。

作业(yè )的主体是(shì )学生家长可协助不可代劳