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加(jiā )之2019年1月(yuè(♌) )小区配套幼儿园不得办成(chéng )营(📹)利园(yuán )政策的(🔺)出台，不少民办幼(🤝)(yòu )儿园行(háng )业(💛)从业者在保持观(📂)望的同(tóng )时，带(✂)(dài )有悲观情绪。

假(🚖)期(qī )作业“变了(🕓)样”

新京报记者 倪(🤾)伟(wěi )

学校在(zà(🍚)i )布置寒假作业时(🚥)要想提高(gāo )效(🏿)果，可以从内容和(🏷)方法两个方(fā(🥘)ng )面努力(lì )，内容上(🗼)要从单一走向(🌭)多(duō )元，也(yě )就是(⛩)不仅是知识类(👒)的作业(yè )，还需(xū(🔙) )要加强能力类(⭕)作业与社会(huì(🔦) )拓展类(lèi )作业的(🥑)分量；方法上(🚽)要从(cóng )布置走(zǒ(🔟)u )向选择，也就是(🏖)要(yào )多给学(xué )生(👩)选择(zé )的机会(💎)，同一类作(zuò )业可(🅰)以(yǐ )设计不同(🤺)的内容供学生选(🐡)(xuǎn )择，这(zhè )样也(🚯)有利于学生个性(👫)的发(fā )展以及(🎽)(jí )对不同家庭情(🍐)况的尊重。

另一(🙈)方(fāng )面，要避免流(🎻)于形式，提(tí )升(🌥)实践(jiàn )性作业的(💳)效果，学校在设(🚙)(shè )计作业(yè )时(🤠)也可以更讲究技(🥤)巧，并(bìng )在完成(📖)(chéng )方法等方面做(🌠)好指导工作(zuò(🤨) )。

“一(yī )开始孩子肯(🐘)定不会(huì )做，但(➗)(dàn )是在家(jiā )长的(🥃)陪伴引导下他(🙃)(tā )会逐渐(jiàn )进步(🥊)。

今年寒假，赵力(🏑)给(gěi )学生布(bù )置(🍃)的主要作业就(🈁)是阅读文(wén )学经(🐵)典(diǎn )。

2018年3月27日-5月(⚓)31日 国务院新组(zǔ(💎) )建部门(mén )和单(🎮)位全部挂牌亮相(❤)。