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本来有(🍲)点思路和状态(tài )，一喊我就蒙了(💇)，越喊(🛏)(hǎn )越(👓)不想做，越觉得学习(xí )没有意思(🤹)。

姥姥(✔)的这(♑)段(duàn )话触动了小小妈(mā )。

“回(huí )头(🛶)反思(🧓)，当时(😭)再(zài )耐心说(shuō )一遍也就好了。

”中(🎻)国(guó(💧) )青少(🌩)年研究中心(xīn )少年儿(ér )童研究(🏺)所所(🌰)长、(🕙)中国教(jiāo )育学会家庭教育专业委(wěi )员会(🎂)理事孙宏(🧞)艳说。

妈(mā )妈总为(wéi )小事崩溃，“越(🥗)(yuè )喊越不(🌁)(bú )想做”

本报记者 赵喜斌(bīn )

“两个(🏤)人一(💨)起对(🖨)付难题(tí )，而不是天天盯着我，催(⛱)着我(🎡)，要有(🕣)一种愉快(kuài )的学习氛围。

本报记(🙋)者(zhě(🚒) ) 李松(🆗)林 周明杰

”昭昭说(shuō )，他希望妈妈(🍩)能(né(👦)ng )够和(⚫)自(zì )己站在一条阵线(xiàn )上，共(gò(🐨)ng )同去(🚷)对付(🏀)作业这(zhè )个“敌(dí )人”。

比如怎样改掉马(mǎ )虎(💺)的习惯，怎(🚾)样让孩子(zǐ )动感统(tǒng )合，眼睛看(🆕)的和(hé )脑(🍰)袋想(xiǎng )的，协调表达到(dào )笔尖上(😟)(shàng )。