完美案件

但(dàn )怎么才算有效的“3年以上(shàng )企业工作经历”？“3年以(yǐ )上企业工作经(🦈)历”是在(😎)企(qǐ )业(⛵)待过3年(✉)即可，还(❎)是(shì )要(🎷)求(qiú )在(😝)技能岗(🛑)位上任(🍤)职3年？孟(mèng )庆国(guó )认为，关于这部分的(de )要求需要有进一步的文件(jiàn )来细(xì )化规定，“因为工业(🌋)(yè )、农(☕)(nóng )业、(🦗)制造业(🕗)等每个(💃)相(xiàng )关(💥)专(zhuān )业(🛺)之间都(⏮)有差异(🐈)，教(jiāo )师(🐡)的(de )企业经历应该与所教(jiāo )专业(yè )直接挂钩，是能够从事那(nà )个领域的实践教学，而(🐶)不(bú )是(👽)在企业(🏤)待过就(🎩)行。

这份(🚒)(fèn )干货(🚜)满满的(🍝)《史上最(😕)(zuì )长选(🐝)(xuǎn )课指南》是曾旭选课时的(de )“神(shén )助攻”，“因为刚上(shàng )大一，大部分人对老师及(jí )课程(chéng )内容都不(🌭)太熟悉(🔺)，这(zhè )份(🌹)指(zhǐ )南(🏁)就是一(🌖)个全面(🚙)详尽(jì(👛)n )的选(xuǎ(💁)n )课指导(💺)”。

2018年，教育(❓)(yù )部发(fā )布了《关于狠抓新时(shí )代全(quán )国高等学校本科教育工作(zuò )会议精神落实(⚫)的通知(🐖)(zhī )》，《通知(⬅)》指出高(🚒)校要全(🕦)面(miàn )梳(🌎)理各门(🎬)课程的(🛰)教学(xué )内容(róng )，淘汰“水课”、打造“金课(kè )”，合理提升学业挑(tiāo )战度、增加课程难度、拓(tuò )展课(kè )程深(🦏)度，切实(🥥)提高课(🍒)(kè )程教(⛲)(jiāo )学质(🍬)量。

方案(🔬)提出，“2020年(🏊)(nián )起基(👶)本不再(🆎)从应届(🔵)毕(bì )业生(shēng )中招聘”，在刘明生(shēng )看来(lái )，这对师范院校应届毕业(yè )生的个人成长规(🤤)划、实(🐥)践(jiàn )能(🆕)力等方(🥕)面都有(🛶)了更高(👟)的(de )要求(💹)，相比原(📴)来从院校直(zhí )接到院校，是更难了。

“‘双(shuāng )师型’教师的培养关(guān )键是教师在提高理论教学(xué )能力(🚎)(lì )的同(🦈)时，能有(🐍)合适的(🎙)(de )企业(yè(💌) )给老师(🚦)们提供(🐿)工作、(🏯)实践(jià(🎙)n )的机会(👛)，使他们有机(jī )会不(bú )断提升实践技能。

“有些(xiē )精力旺盛又大公无私的同(tó(👌)ng )学会做(💒)攻略，互(🚋)相转(zhuǎ(🙀)n )发。

除了(⚓)让教师(🥪)到生产(🐇)一线去(🍛)(qù )，如何(🐹)让生产一线的能工(gōng )巧匠来到院校任教也是个(gè )问题(tí )。

方案的出台可以说(shuō )明确了职业院校教(🦄)师队伍(🐙)(wǔ )改革(👍)(gé )发展(🔂)的路线(🌵)图，对学(🆘)(xué )校来(🐒)(lái )说有(🤣)着很积(🤟)极的意义(yì )。