鼠祸3

南京师范大学教育科学学院(yuàn )儿(ér )童发展与家(🐹)庭(✏)教(🎿)育(🧞)研究中心副主(zhǔ )任(rèn )殷(yīn )飞表示，孩子出现集中补作(🍐)业(🌪)的(🍣)(de )现(👴)(xiàn )象，有可能存在客观原因，也就(jiù )是(shì )作(zuò )业量大或(📺)者(🧤)难(🤯)度高；也可能是主(zhǔ )观(guān )原因，即学生在假期的学习(👠)计(🤫)划(🌷)(huá(😱) )与(yǔ )学习习惯存在问题。

”2月21日，双(shuāng )井(jǐng )富(fù )力城的中(🏪)信(🧦)书(🎬)店(😊)，一位30多岁的男(nán )士(shì )带着女儿小心询问旁边一位女(🚘)士(🍬)(shì(😰) )。

放假前，徐先生收到了老师制定(dìng )的(de )假(jiǎ )期计划表，清(🚌)晰(🏗)地(🌷)列(📽)出了各科每(měi )天(tiān )要完成的任务，并要求家长每天(tiā(💦)n )为(🌧)(wé(🛬)i )孩子的完成情况打分。

东城区某小(xiǎo )学(xué )语文老师赵(🤼)力(🎲)(化(🍯)名(💓))告诉记者，其(qí )实(shí )寒假作业并不多，但还是有少数(shù(🦍) )学(☝)(xué(👝) )生(🐸)(shēng )开学时交不上作业，也有部分家(jiā )长(zhǎng )怕孩子完不(🔅)成(🐄)作(🏑)业被批评而选择(zé )代(dài )劳。

为什么有些孩子每个假期(🛴)都(🧝)(dō(🏕)u )摆(📧)(bǎi )脱(tuō )不了“补作业”的魔咒？为什么(me )假(jiǎ )期作业开始(🍥)成(🥐)为(💚)越(🔌)来越多家长的(de )“负担”？

记者在采访中发现，家(jiā )长(zhǎ(🧡)ng )对(❄)(duì(🏎) )于(♑)寒假作业的态度会在一定程度(dù )上(shàng )影响孩子的作(🐢)业(🎡)完(💮)成(🈴)情况。

新京(jīng )报(bào )记(jì )者 冯倓秋 方怡君

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