大头绿衣斗僵尸

姥姥的这段话触(chù )动了小小妈。

”昭昭(zhāo )妈(😍)说(🐠)，昨(🧀)(zuó(⛩) )天(💼)在辅导儿子数学作(zuò )业时，孩子没有认真(zhēn )审题、概(gài )念不清，她(🐱)详(💡)细(🎾)讲(🙈)解(jiě )一遍后，想拉着孩子(zǐ )让(ràng )他复述(shù )巩固，但孩子依旧不(bú )过(👤)脑(🚑)子(🌍)，随(🙃)口(🚀)就答错(cuò )，没搞明(míng )白。

在孙宏艳看来，“吼叫式(shì )”辅导作业“有百害(hà(🆑)i )而(😛)无(➕)一(😙)利(🌜)”，对孩子(zǐ )的行为、情绪、心理、精神等(děng )都会带来负面影响。

小(🆓)小(👡)妈(🐚)的(📉)(de )烦(🕳)躁突然消散，姥姥(lǎo )的话又浮上心头，她(tā )赶紧抱着(zhe )孩子连声道歉(👉)。

“校(😴)(xià(🗒)o )内(⏱)托管班解决了大问(wèn )题(tí )，如果(guǒ )内容能丰富一些，我(wǒ )更愿意让孩(🏴)子(➿)留(🌿)在(☔)学(xué )校(xiào )去参与(yǔ )其中。

只要他学习态(tài )度端正，我也懒得较劲(jì(🙀)n )了(🏪)。

虽(🚠)(suī(📟) )然(💣)最终小小的害怕还(hái )是被妈妈(mā )的安慰消解了，但从(cóng )那之后小(🎶)小(🚦)拒(🕗)绝(⛓)再(📱)使(shǐ )用那个App，之前喜欢英语的她也(yě )失去了学习兴趣。

面(miàn )对这样(🥓)的(🙁)(de )情(🗜)形(🏡)，有几个父母能(néng )忍住不吼啊！”

我已(yǐ )经定了这(zhè )学期一个月最多吼(🖱)一(〰)(yī(🙇) )次(⏪)。

“你这样吼孩子(zǐ )，只能让(ràng )孩子越来越不听你的(de )；你不能在孩子(💚)面(🌷)前(💉)控(🛢)(kò(👧)ng )制脾气(qì )，将来，孩子的脾气(qì )会比你更(gèng )大；一个成年人对孩(há(🏇)i )子(🔚)说(🐞)话(👕)，嗓(🌒)门越高越(yuè )没有涵养(yǎng )！”