英雄归来2

诗词(🛎)之美，在(🦔)于寄托(🥏)情怀。

“不同于国家队直接培养梯队(🔒)的形式(😙)，与大学(⛩)合作选材，渠道会比单一的国家队(🤵)通道会(♑)更(gèng )广(🤩)泛(fàn )一点(diǎn )，它(tā )可以(yǐ )面向(xiàng )社(👄)会(huì )，面(💪)(miàn )向学(😾)(xué )生招(zhāo )生。

众所(suǒ )周知(zhī )的是(shì(🎥) )，现(xiàn )代(🌤)五(wǔ )项(🔧)是(shì )一个(gè )周期比较长的项目，其(👛)项目特(🛩)征决定(🔤)了相较(🎵)于费时费力的专项培养，从其中一(🐖)个或有(👎)几个单(🥡)项的后备人才中选拔，往往能事半(🌃)功倍。

事(🏈)实上，在(🛢)现代五项运动中，职业与大众之间(🙏)并非存(🈺)在不可(🛫)逾越的鸿沟(gōu )。

小(xiǎo )学二(èr )年级(jí(🅱) )开始(shǐ(🔛) )发表(biǎ(💌)o )诗歌(gē )和散(sàn )文，出版(bǎn )有诗(shī )集(🎙)。

中国(guó(🌪) )现代(dà(😄)i )五项(xiàng )运动(dòng )协会(huì )供图(tú ) 龚雨(🚸)(yǔ )婷 摄(👞)

越来越(🛂)多的人(🎌)，开始重新学习诗歌，读诗、背诗，甚(🕍)而自己(🍹)作诗。

众(🧀)所周知的是，现代五项是一个周期(📀)比较长(🥧)的项目(⏪)，其项目特征决定了相较于费时费(😰)力的专(🎎)项培养(🍉)，从其中一个或有几个单项的(de )后备(🎬)(bèi )人才(💡)(cái )中选(🛷)(xuǎn )拔，往往(wǎng )能事(shì )半功(gōng )倍。

如今(🦒)(jīn )，背(bè(🦀)i )诵古(gǔ(🧙) )诗成(chéng )为早(zǎo )教内(nèi )容之(zhī )一，有(📹)的(de )家长(🔪)(zhǎng )认为(👐)这种死记硬背完全是一种攀比心理；有(😳)人认为(🛳)这恰是(🍸)对孩子早期诗歌启蒙的培养。