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童年的背诵(🌎)，正如(⏱)春蚕吃(chī )掉(diào )的(de )一片(💞)片桑(🎉)叶，总有一天会(huì )化(huà )作透(🌇)明(⛄)美丽的丝，编织着(zhe )你生活的(🍉)诗意。

青年文学评(píng )论(👱)(lùn )家(🎾)(jiā )、曾任鲁迅文学院(🌜)教研(🏌)(yán )部(bù )教(jiāo )师，现为《人(🏃)民文(🦉)学》杂(zá )志社编辑

审美能力(🔌)的(🗳)培养是(shì )循序渐进的，死记(⏱)硬背是基(jī )础(chǔ )，随着量的(🧒)积累，审美能力(lì )的提(🏓)高，生(😤)活经验的增加，所有背(🥢)下的(🎐)诗句都会在恰当(dāng )的(😢)(de )时(shí(🈹) )间发出光芒。

在雅加达亚(yà(🧜) )运(🕯)(yùn )会获得现代五项男子个(🥝)人(rén )赛季军的中国选(🔇)手罗(🌻)帅，曾(céng )经(jīng )就(jiù )是一(🗣)名赛(😂)艇选手。

我们(men )可(kě )以(yǐ(📧) )选择(🔻)有早期游泳训练背景(jǐng )同(🍭)时(🚜)具备较强跑步能力的运(yù(🦗)n )动员。

目前，全国青运会的(de )现(🗑)(xiàn )代(dài )五项也增设到(🚌)33个项(🏼)目，随(suí )着青运会的增(😤)项，也(😈)将调动(dòng )各省市的积极性(🌒)，鼓(😬)励更多(duō )的(de )省(shěng )市开展该(♎)项目。

那些铿锵(qiāng )的(de )声韵节(❓)奏和汉语特有的质(zhì(🤜) )感，会(🌉)潜移默化地进入孩子(🚤)(zǐ )精(🐬)(jīng )神(shén )世界的纵深处(🚭)，成为(🐣)孩子(zǐ )学(xué )习和认知世界(🗄)的(🕉)一个强大(dà )的精神背景。

在(😒)日常生活中(zhōng )，在人、物、(🏼)景、事前，每(měi )一(yī )个(💳)(gè )人(🕐)的耳边通常会自然响(🍠)起(qǐ(😤) )那些铭记于心的古典诗词(📨)，并(🏚)念念有词——这是当初我(🥙)(wǒ )们(men )的(de )家长或老师要求填(🤦)鸭式的(de )教育成果，使我(🌸)们受(⏪)益终身(shēn )。