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2018年(niá(🍓)n )4月份，教育部印(🎃)发的(de )《教育信息化2.0行动(😡)计(jì )划》中(zhōng )也明确指(🕦)出，数字校(xiào )园建设覆(💡)(fù )盖全体学校(xiào )，信(🥁)息(💕)(xī )化(✌)应用水平和师(🕋)生信(xìn )息素养要普遍(🎧)提高，要建成“互联网+教(🤔)育”大平(píng )台。

钉钉CEO陈航(🎳)现场(🏧)发(fā )布“钉钉(dì(😵)ng )未来校(🔃)园”解决方(fāng )案(📽)，并启动“千校计(jì )划”，在(🗣)(zài )全国范围内(nèi )协助(💉)1000所学校打造“未来校园(🍋)(yuán )”示(🤞)范园区，助力中(🐭)(zhōng )小学校园教育数字(🤛)化(huà )转型，力促互联网(🗺)技术普惠(huì )教育行业(🤒)(yè )。

钉钉CEO陈航(háng )现场(🐡)发(🌻)(fā )布(🖱)“钉钉未来校园(🏏)”解决方案(àn )，并启动“千(🛩)校计划”。

为了助力更多(🍶)(duō )校园实现数字化转(💙)型(xí(🥅)ng )，陈航在(zài )会上(👔)发布“钉(🍢)钉未(wèi )来校园(🗂)”解决方案的(de )同时，宣(xuā(🦑)n )布启动“千(qiān )校计划”，在(🚶)全国范围内协(xié )助1000所(🐟)学校(👂)打造“未来(lái )校(🥝)园”示范园区，所(suǒ )有有(🖇)志(zhì )于数字化转型的(🚊)学校(xiào )均可报名(míng )，钉(👇)钉将平(píng )均为每(mě(🥉)i )一(⬛)所学(🥇)校培养10名未来(👀)(lái )校园数字(zì )化管理(🔐)师，总计将赋能10000名未来(🍴)校园数字(zì )化管理者(👋)。

在信(🐮)息化(huà )、数字(🈴)化(huà )的浪潮中，学校数(🤽)(shù )字化转型是大势所(😖)趋(qū )。

钉钉不(bú )但解决(🙎)了校(xiào )园管理上的痛(📌)点，其(🔟)实教育(yù )系统(🤶)内，尤其是教育(yù )局等(🥣)教育主管单位，钉钉也(🚾)(yě )同样解决了它们与(🔣)学(xué )校沟通协(xié )同(🈚)的(🚯)效率(⚓)问(wèn )题。

峰(fēng )会(🍫)现场发布“钉钉未(wèi )来(🌇)校园”解决方案的(de )同时(🐯)，宣布启动“千校计划(huá(😣) )”。

目前(🐱)，这家有着(zhe )悠久(💙)历史的名校已化(huà )身(🏎)为智(zhì )能化、数字化(🕜)的“未(wèi )来校园”。

比如人(🏕)脸(liǎn )识别、一键云打(🖖)印、(👏)无线投(tóu )屏、(😽)智能会议室、智(zhì )能(🖇)大屏等，通过智能(néng )物(💿)联技(jì )术，保障校园安(🤶)全，并让教职(zhí )工的(🚵)日(😳)常工(📷)(gōng )作更加(jiā )简(🔸)单高效。

主楼每层(céng )9间(🥃)，底层(céng )四面当中各(gè(🥫) )开一门，四周环以围廊(🔍)。