地心历险

他反思自己没有事先了解，“望文生义”觉得课程名字“有意思”就选了，结果白白浪费了光(guāng )阴。

科学(xué )家们的抗(kàng )癌“武器(qì )”可谓五(wǔ )花八门。

“许多应(yīng )届毕业生(shēng )刚工作时(shí )总体上职(zhí )业选择指向性(xìng )不(🌙)太明晰(xī )，甚至是(shì )麻木的。

有人说“选课就像(xiàng )打仗，知(zhī )己知彼，才能百战(zhàn )百胜”，为了抢到(🍋)一门心仪的课，同学们可谓“八仙过海，各显神通”。

“‘双师型’教师的培养关键是教师在(zài )提高理论(lùn )教学能力(lì )的同时，能有合适(shì )的企业给(gěi )老师们提(tí )供工作、实践的机(jī )会，使他(tā )们有机会不断(duàn )提升(🎿)实践(jiàn )技能。

在(zài )北方某政(zhèng )法类高校(xiào )就读法学(xué )专业的刘(liú )欣捷（化(huà )名）觉得(dé(💘) )，自己就属于抢课大军中战斗力不足的选手，“上学期一门专业课也没选上”，好的老师几乎每节课都是“爆满(mǎn )”，阳台(tái )、过道都(dōu )是人。

为(wéi )了抢到新(xīn )开的“故(gù )宫学”这(zhè )门课，曾(céng )旭只好和(hé )教务系统“硬扛”。

正(zhè(🗨)ng )在清华大(dà )学土木工(gōng )程系读大(dà )一的曾旭(xù )（化名），不但坐(zuò )拥一个将(jiāng )近50人的清(🚜)(qīng )华校友选课“智囊团”，还手握一份系统的“葵花宝典”——学长做的一篇选课微信文章，里面有对授课老师的(de )上课风格(gé )和课程内(nèi )容难易程(chéng )度的详细(xì )介绍。

他(tā )大一上学(xué )期“佛系(xì )”选修了(le )大数据引论这(🍥)门课，“上课几乎(hū )是睡过去(qù )的，很多(duō )名词听不(bú )懂”。

与(yǔ )此同时，新的抗癌(ái )思路也层(cé(🌫)ng )出不穷。