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我已经定了这学期(qī )一个(gè )月(🍆)最(zuì )多吼一次。

在小小去别屋玩玩(wán )具时(shí )，当(dāng )了一辈子小学老师的小小姥姥把小(xiǎo )小妈(mā )叫到(💀)了厨房，让她反思自己小时候(hòu )有没(méi )有被(bèi )这么吼过，这么吼孩子是否有(yǒu )正面(miàn )影响(xiǎng )。

鹏鹏的(🚒)这种认知来自于爸爸(bà )多次(cì )事后(hòu )“抹稀泥”，“妈妈是女的，女性(xìng )都比(bǐ )较情绪化，咱们男的得让着(🗣)她。

“教育(yù )是一(yī )个‘三分教，七分等’的过程(chéng )，需(xū )要提(tí )供具体的方法，更要等待孩子成长(zhǎng )。

虽(🏫)(suī )然最终小小的害怕还是被妈妈的安(ān )慰消(xiāo )解了(le )，但从那之后小小拒绝再使用(yòng )那个(gè )App，之(zhī )前(🔷)喜欢英语的她也失去了学习(xí )兴趣(qù )。

“校内托管班解决了大问题，如果内(nèi )容能(néng )丰富一些，我更愿(⏩)意让孩子留在学(xué )校去(qù )参与(yǔ )其中。

小小妈已“戒吼”了三(sān )个多(duō )月。

“回头反思，当时再耐心说一遍(🍮)也(yě )就好(hǎo )了。

首先，最根本的是家长要转变(biàn )对作(zuò )业的认知观念。