高校生的玩物

2019年，众所(😛)周知(zhī(👶) )是5G技术高速发(fā )展第一年。

2019年是中葡建(💾)交(jiāo )40周(👪)年。

电影《狗(😆)眼看人心》改编(biān )自真实(shí )事(🌨)件，讲述(shù )了余峰(👮)、亮亮(🈷)(liàng )一家为(🍹)英勇救主的(de )爱犬妮蔻怒讨(tǎ(🏖)o )公道，而(😰)这则“狗(gǒ(💍)u )咬狗”事(🚞)件却(què )在(💹)连环发酵中逐渐(jiàn )失控的故(🌺)事。

十八(🥡)中教育集(🔢)团全(quá(㊗)n )面开展“学习(xí )共同体”模式两年(nián )多来(🎬)，“组团(tuá(😝)n )”学习的模(🚑)式不仅(🎷)(jǐn )在高中、初中(zhōng )部得到了实现，在十(🥖)八中(zhō(🚁)ng )附小也(yě(🚶) )扩展到二至六年级各个班(bān )级，孩(hái )子们开始(📕)习(xí )惯(🥔)于在“组团(👤)(tuán )”中找(zhǎo )到自己的位(wèi )置，共(🚧)同学习(xí )。

讨论还(👸)在进行(🌥)，学生们不(🚬)但成(chéng )功地避开了任务单(dā(⛏)n )图文信(🔭)息中设(shè(🐤) )下的“陷(👰)阱”，还(hái )碰撞出许多新(xīn )思路：有的规(🔻)划出(chū(💃) )最省钱的(🎫)地铁(tiě(🔗) )出行，有的考虑到(dào )故宫单向进出(chū )，有(🔲)的想到(🔃)了水立方(🛅)正在(zài )改造……在这节课中，老师“讲(jiǎng )台面授(🥄)(shòu )”的时(📷)间也(yě )就(🍇)10分钟左右，大部分(fèn )时间同学(🍂)们(men )议得热烈、评(⚫)(píng )得认(🤓)真。

对于他(🧦)来(lái )说还有另一种(zhǒng )收获：(🍨)“当讨论(🌭)中(zhōng )有不(🐲)同意见(🏼)时(shí )，我不再觉得非黑(hēi )即白，而是学(xué(🤶) )会去倾(🚅)听每个人(🏅)的(de )见解(🎾)，大家一(yī )起分析，试图去说(shuō )服对方，或(🥁)是(shì )吸(🏉)纳对方的(💛)意见，从倾听开始，经过交流，最终形成共识(shí )。

率(🌒)先(xiān )将(🙏)“学习共(gò(♑)ng )同体”构想引(yǐn )入教育(yù )改革(🎎)实践的(de )国际著名(😲)教育(yù(⛓) )专家佐藤(💓)学教授，在走进十八中(zhōng )进行(🎼)观摩时(🐞)表示，在“学(⛹)习共同(⌛)(tóng )体”的模式下，学(xué )生和教师都能(néng )感(🖍)受到一(🐒)种强大的(🍯)(de )安全感(🚮)，这种(zhǒng )安全感让学生敢于(yú )发表自己(🏷)的看(kà(😜)n )法。