韩国最大但人文艺术

年少的时候(hòu )常(cháng )常想能(👩)开一(yī )辆(🐋)(liàng )敞篷车(😎)又带(dài )着(zhe )自己喜欢的(de )人(💴)在(👌)满是落叶(🦔)(yè )的山路上慢慢，可是现在我发现(😬)这(🌗)是很难的(🚣)。因为首先开着敞篷车的(💬)时候旁边(😼)没有自己喜欢的姑娘，而有自己喜欢(👂)的姑娘在(🍽)边上(shàng )的(🎇)时候又没开(kāi )敞(chǎng )篷车(⛓)，有(➰)敞(chǎng )篷(pé(👀)ng )的车和自己(jǐ )喜(xǐ )欢的(👃)姑娘的(de )时(🏸)(shí )候偏偏又只(zhī )能(néng )被堵车在城里(🔆)(lǐ )。然后随(🐽)着时(shí )间(💹)过去，这样(yàng )的(de )冲动也越(🐌)来(🗽)(lái )越(yuè )少(♒)，不像上(shàng )学的时候，觉(jiào )得可以为(🐝)一(🥗)个姑娘付(🌉)出一切——对了，甚至还(🚭)有生命。

我(🐀)的朋友们都说，在新西兰你说你是中(🏻)国人人家(🧚)会对你的(🐼)态度不好。不幸(xìng )的是，中(🔎)国(⛰)人(rén )对中(🆓)国人的态(tài )度(dù )也不见(🙄)得好(hǎo )到(🍬)(dào )什么地方去(qù )。而我怀疑在(zài )那(nà(🦎) )里中国人(📊)看不(bú )起(🛷)的也是中国(guó )人，因为新(🎻)西(🐄)(xī )兰(lán )中(🍝)国人太多(duō )了(le )，没什么本(běn )事的，家(〽)里(🤞)有(yǒu )点钱(🐚)但又没有很多钱的，想先(🥍)出国混张(🧑)文凭的，想(📍)找个外国人嫁了的，大部分(🌫)都送到新(🛡)西兰去了(🔁)。所以那里的中国人素质(💧)不(⤵)见得(dé )高(✡)。从他们开(kāi )的车的款式(❌)就(jiù )可(kě(🌫) )以看出来。

忘(wàng )不了一起跨(kuà )入(rù )车(👁)厢的那一(🃏)(yī )刻(kè )，那(🕺)种舒适的(de )感觉就像炎热(🔂)(rè(🍔) )时香甜地(➿)躺在(zài )海(hǎi )面的浮床上(shàng )一(yī )样(🛶)。然(🙊)后，大家一(📎)言不发(fā )，启动车子，直奔(⛷)远方，夜幕(🛵)中的高速(🍗)公路就像通往另外一个世(⏱)界，那种自(📞)由的感觉(🌃)仿佛使我又重新回到了(🕌)游(👃)戏机中心(🛸)。我们没(méi )有目的没有方(🏃)(fāng )向向前(🛸)奔驰，FTO很(hěn )有耐心承受(shòu )着(zhe )我们的沉(❤)默(mò )。

我在(🎒)北京时(shí(🐽) )候(hòu )的一天晚上，接到一(♊)个(🚿)电话(huà )，是(🍹)一个外地(dì )的(de )读者，说看(kàn )了(le )我的(🔅)新书，觉得很(🦗)退步，我说其实是我进步(🕐)太多，小说(😎)就是生活(🔨)，我在学校外面过了三年的(🤔)生活，而你(😽)们的变化(✊)可能仅仅是从高一变成(🛬)了(🌥)高三，偶像(🔅)从张(zhāng )信哲变成了F4而(é(🎫)r )已，所以根(🍀)本(běn )不(bú )在一个欣赏(shǎng )的(de )层次上。我(🥈)(wǒ )总(zǒng )不(⛺)能每本书(👢)(shū )都(dōu )上学啊几班啊(ā(🥞) )的(⛩)，我写东西(🚷)(xī )只能考虑到我(wǒ )的(de )兴趣而不能(🎬)(néng )考(kǎo )虑到(🔶)你们的(de )兴(xìng )趣。这是一(yī(✍) )种风格。

但(🏅)是发动不(🔉)起来是次要的问题，主要的(👄)是很多人(🤳)知道老夏有了一部跑车，然后早上(🛰)去(🖤)吃饭的时(🧥)候看见老夏在死命蹬车(🐋)，打招呼说(📬)：老(lǎo )夏，发车啊?

接(jiē )着(zhe )此人说：我(🅱)(wǒ )从(cóng )没(🕯)见到过不(🤲)(bú )戴(dài )头盔都能开(kāi )这(🏭)(zhè(🌽) )么猛的人(🆑)，有(yǒu )胆识，技术也(yě )不错，这样吧(ba )，你(🧝)有没有参(cān )加(jiā )什么车队?

说(shuō )完(wá(🍔)n )觉得自己(👒)很(hěn )矛盾(🕖)，文学这样的东西太复杂，不(🍤)畅销了人(🏼)家说你写的东西没有人看，太畅销(📉)了(👭)人家说看(🏔)的人多的不是好东西，中(👥)国不在少(🤬)数的(de )作家专家学者(zhě )希望我写的东(🦆)(dōng )西(xī )再(🐰)也没人看(🛶)(kàn )，因为他们写(xiě )的(de )东西(🧟)没(💬)有人(rén )看(✍)(kàn )，并且有不在(zài )少数的研究人(ré(🛁)n )员觉得《三重(chóng )门(mén )》是本垃圾(jī )，理由(🦐)是像这(zhè(🍍) )样(yàng )用人(💟)物对话(huà )来凑字数的学生(🎅)小说儿童(🥨)文学没有文学价值，虽然我的书往(🤯)往(💗)几十页不(🌧)出现一句人物对话，要对(📄)话起来也(🛎)不超过五句话。因为我觉得人有的时(🐹)(shí )候说话(🤢)很没有(yǒ(😕)u )意(yì )思。

次日，我(wǒ )的学生(🕛)生(🏐)涯(yá )结(jié(🏒) )束，这意味(wèi )着(zhe )，我坐火车再(zài )也不(🛁)能打折了(le )。