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她(⏬)告(💎)(gào )诉记(😕)者，去年政策出台后，大量(liàng )民办幼儿园已经开始转为普惠园，价(jià )格回归(guī )到普惠(huì )园行列(liè )之中。

“我(😻)园即将(🔟)转型为(🤥)普惠园(💏)……(😅)”最(👥)近，家(🏵)住(🌟)北京丰(⤵)台的王(🙎)芸(化(huà )名)收到(dào )了孩子(zǐ )所在的(de )小区幼(yòu )儿园的(de )通知。

从政策本身来看，路并非是完全堵死的(🏗)。

现在孩(📬)子五年(📨)(nián )级，刚(✖)(gāng )刚独(🎢)立(lì(➰) )完(🦄)成了(🏳)(le )开(🕤)展科(kē(👢) )学实验探究的寒假作业。

2018年年底(dǐ )前 省以下党政机构改革，由省级党委(wěi )统一领(lǐng )导，报(bào )党中央(yāng )备(🆙)案。

”宫照(🕠)伟也认(💸)为，营利(🅱)园转(🥌)普(📙)惠(huì(🍼) )园(✊)可能会(☔)导致教育质量不同程度的下(xià )降，不(bú )过，具(jù )体要看(kàn )不同幼(yòu )儿园原本的教育质量是真(zhēn )高还是(🧑)虚高。

今(Ⓜ)年1月下(💀)发的《通(🌀)知》明确(🎑)要(yà(🥈)o )求(🚂)，针(zhēn )对(🎧)摸底(dǐ(🌌) )排查出(chū )的问题(tí )，将按照“一事一议”“一园一案”的要求逐一进行整改。

转(zhuǎn )普惠园(yuán )或直接(jiē )影响教(jiā(😒)o )育质量(🚵)(liàng )

一是(🔓)对作业(🚯)设计(⚾)的(👋)意图(💳)与(📨)价值要(📚)(yào )给家长更多的指导，以期达成共识；二要对(duì )完成这(zhè )些作业(yè )进行专(zhuān )业细致的指导，以提升家(🚼)长的家(👙)庭教育(💳)指导能(🌗)力；三(🍣)要根(🛁)据(🚣)不(bú )同(🚼)阶层(cé(🎄)ng )的家庭(tíng )进行区(qū )别要求(qiú )，有可(kě )能的条件下还需要学校能(néng )够整合社会资源，帮助社会资源不足(🤰)(zú )的家(🔯)庭(tíng )超(🕉)越自(zì(🚺) )身限(🌭)制(⏮)(zhì )。