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以入市(shì )改革为(wéi )例(lì )，大(🍌)部分地(📽)区都参(cān )照(⏫)国有土地出(🕹)让办法(fǎ )，将(🛃)入(rù )市集体(💐)土地纳入国(🕧)有(yǒu )平台，走(🐃)招拍挂途径(💲)(jìng )入市，势必(🎻)造成垄断(duàn )。

再比(bǐ )如，拓宽宅基地制度(dù )改革(🌺)领域(👇)。

在城镇(🚅)化(huà )和乡村(⚓)(cūn )振兴大背(🍶)景下，刘俊(jun4 )杰(🔀)建议，深化农(🚼)村土(tǔ )地制(😝)度(dù )改革、(💤)转变农村土(🍣)地(dì )利用方式，应以渐进(jìn )性、市场化为基本取(qǔ )向，需(xū(🥢) )要(yào )继续拓(🎻)展改革内容(🙎)(róng )，着眼长远(🎚)进行系统(tǒ(😞)ng )性重构(gòu )，统(👩)筹推进。

再比(🏳)如(rú )，抵押融(📜)资等配套改(🤘)(gǎi )革相对滞后。

再比如(rú )，抵押(yā )融(róng )资等配套改革(💑)相对(duì(🍩) )滞后。

“同权同(😐)价”难以在(zà(🚶)i )短期内一蹴(♈)而就

以入(rù(♉) )市改革为例(🔸)，大部分(fèn )地(🎻)区都(dōu )参照(❄)国有土地出让办(bàn )法，将入市集体土地(dì )纳入国有平台，走(👂)招(zhāo )拍挂途(🧐)(tú )径入市，势(🎳)必造成垄(lǒ(🐰)ng )断。

所谓教育(😨)，并不(bú )限于(🌮)学(xué )校教育(🥫)、自我教育(🚱)，家教在教育(🖖)领域的地(dì )位不容忽视。