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报告还提到，我(wǒ )国(guó )国民心理健(🐂)康需求极(🔷)大(🐫)(dà )，但国民(💙)感知到的心理咨询服务(wù )不(bú )便(➕)利。

中国科(⏰)学(👂)院心(xīn )理(😼)(lǐ )研究所研究员、发展中国家科学(xué )院(yuà(🔖)n )院士张侃(🦂)说(🗣)，这4年间(jiā(⤴)n )国(guó )民心理健康的总体状况相对(📍)变(biàn )化(huà(🦀) )不(🚘)大，农村户(✋)口或农村(cūn )人口的心理健康状况(🥪)总体比城(🕟)市(shì )或(huò )非(💄)农村人口的心理健(jiàn )康(kāng )状况要“差”一些。

张(🆒)婉琳的(de )目(🥦)(mù(⌚) )标院校是(🐭)南京大学，参(cān )考(kǎo )往年南京大学(🏋)的复试分(💈)数(🎏)线，她(tā )的(🎎)总分够了，英语的(de )单(dān )科成绩却不够，在看到(🌼)成绩单(dā(🏚)n )的(🚘)(de )瞬(shùn )间，她(😧)知道“凉了”。

武汉大学教师赫爽认为(🚳)，很多(duō )考(😶)(kǎ(⛵)o )生“二战”更(😊)多是因为(wéi )考研错过了秋招，同时(🥛)鉴于已经(⬅)(jīng )有(yǒu )了一(🙆)些复习的知识储(chǔ )备(bèi )，选择二次考研也多(🚈)了几分胜(🐢)(shè(🏮)ng )算(suàn )，但二(❄)次考研也承担相(xiàng )应的风险，心理(🔫)压力也会(🔉)更(🐯)大。

考(kǎo )研(🤖)败北之后，他们又(yòu )将(jiāng )何去何从？

在成绩(🚰)公布后，他(🛷)(tā(⚪) )更(gèng )是坦(🌗)然接受了失败的现(xiàn )实(shí )，毫不犹(🎰)豫地选择(🎵)了(😞)“二战”，已经(🍔)迅速投入新一轮学(xué )习了。

第二次(🔭)调查是2012~2013年(💄)，针对残(cán )疾(🍰)(jí )人群体开展的心理健(jiàn )康(kāng )服务需求调(👋)查。

作为过(♟)来(🛥)人，他(tā )认(♿)为考生可以给自己一(yī )个3年的周(🛳)期，对非常(🌗)喜(📦)欢的专业(🛤)(yè )或(huò )者学校，值得付出时(shí )间(jiān )和努力达(🌜)到目标，而“如(🐔)果仅(jǐn )是(shì )为了提升学历，就不一(yī )定(dìng )非(🍙)要坚持，毕(💔)竟(♟)目前就业(🐄)形势(shì )并(bìng )不乐观，硕士毕业和本(🔡)(běn )科毕业(🤝)的竞争优势(🌌)相差也没那么(me )明(míng )显”。

中国青年报·中(zhōng )青(🌽)在线记者(🍗) 叶(🥔)雨婷 实习(✴)生 耿孟(mèng )泳(yǒng )贞 徐司羿 来源：中(😫)国青(qīng )年(💱)报(🍱)

第二次调(🏄)查是2012~2013年，针对残疾(jí )人(rén )群体开展(🥖)的心理健(✉)康(kāng )服(fú )务(📩)需求调查。