夫妻那些事 苏珊

完善“固定岗+流(😡)动岗”资源(😵)配置(🛍)新机制，支(🛥)持中(zhōng )职、高职、应用(yòng )型本科(kē(🗂) )高校(🕊)(xiào )聘请产(🚉)(chǎn )业导(dǎo )师到学(xué )校任(rèn )教，遴(lín )选、建(🕟)设兼职教(🐀)师资(🧀)源库。

职业(🚲)院校、应用型本科高校教师每年至(🌑)少1个(⏰)月在企业(🐤)或实(🔆)训基(jī )地实(shí )训。

更(gèng )让人(rén )满意的(🦐)(de )是，这种药(🧖)(yào )物(🗂)不(bú )会像(🚞)化(huà )疗一(yī )样摧毁人体的正常细胞，而是(🥄)可以精准(🎁)地对(🐷)癌细胞“开(🐘)炮”。

但新入职的教师要求有(yǒu )3年企业(💤)工作(🏯)(zuò )的经(jī(♌)ng )历，“是不(bú )是就这(zhè )3年就(jiù )足够呢(ne )？就(jiù(🍥) )是‘双师(😩)型’(🎐)教师了呢(😓)？我们要面向企业一线培养技能人(🤒)才，而(🙆)生产一线(🚁)的新(💝)技术、新工艺、新(xīn )技能(néng )是不断(🌅)(duàn )更新(xī(🤠)n )升级(⌛)的(de )，老(lǎo )师(🔂)们要(yào )到生(shēng )产一线(xiàn )才能学习、掌握(⛪)，所以学校(🆖)和企(🔯)业建立一(💧)种动态的双向交流机制很有必要，而(🛅)且不(🕴)可替代(dà(🚎)i )，这是职业(yè )教育(yù )保证质(zhì )量的(de )根本所(⏯)(suǒ )在。

不少(⛳)职(zhí(🅾) )业院(yuàn )校(🦑)负责人认为，如果能让这些利好政策(🏄)落实(😻)生根，还需(🛷)要以(🎇)相关配套的政策保障，以市场的手段(📿)(duàn )来调(dià(🎩)o )动企(🛢)业(yè )的积(🎄)(jī )极性，给参(cān )与共建(jiàn )的企(qǐ )业以更(gè(🌁)ng )多实在的(🗼)实惠(📦)。

“这可能会(🏷)让有的普通高等院校应届毕业生有(🔟)所压(🌠)力，但也为(💯)更多适合的(de )人才敞开了(le )从事(shì )职业教(jiā(🈚)o )育的(de )大门(💀)。

“当(dā(😼)ng )然，不(bú )一(🕌)定(dìng )所有老师都是‘双师型’教师，这在(🐅)目前不现(🎙)实，也(💲)不需要。

获(🎁)得选课情报，不仅靠口口相传，还可(kě(🤛) )以总(🌇)结(jié )成体(🌻)(tǐ )系，广(guǎng )泛传(chuán )阅。

淘(táo )汰“水课”，打造“金课(💮)”，不仅是自(❎)上而(📧)下的部署(🏖)，更是自下而上的需求。

“目前来讲，老师(🧥)现在(😸)(zài )不能达(🔐)到‘双师(shī )型’要(yào )求，那么就(jiù )抽时(shí(💴) )间去企(qǐ(⏫) )业锻(🏓)(duàn )炼，但不(🌔)能所有老师一下子都去了。