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在不少从业者(zhě )眼(🕦)里，政策会导致幼儿(🤧)(ér )园市(❤)场空间(🥖)遭到挤(💎)压。

在不少从业者眼里，政(zhèng )策会导(dǎo )致幼儿园市场(🔷)空(kōng )间(🗑)遭到(dà(🏟)o )挤压。

根(📴)据教育(yù )部对进(jìn )度的限定，“对(duì )于已经(jīng )建成、(🔺)需要办(🤔)理(lǐ )移(💐)交手(shǒ(🔀)u )续的，原(🚮)则上于2019年6月底(dǐ )前完成；对于需要回收(shōu )、置换(🐸)、购置(🚍)的，原则(🌙)(zé )上于(⛱)2019年9月底前完成……”其他省市距(🚆)离靴子落(luò )地也不(📣)会远了(🌑)。

学校在(😢)(zài )布置(🏗)寒假作业时要想提(tí )高效果，可(📞)以从内容和(hé )方法(🎣)两(liǎng )个(😧)方面努(🕺)力，内(nè(🕋)i )容上要(yào )从单一走向多元(yuán )，也就(jiù )是不仅是知识(🍭)类(lèi )的(✌)作业(yè(🌺) )，还需要(🏸)加强能(🦓)(néng )力类作(zuò )业与社会拓展类作业的(de )分量；方法上(🚊)要从布(🌖)置(zhì )走(🔋)向选择(👙)，也就是要多(duō )给学生选择的机(📽)会，同(tóng )一类作业可(👇)以设计(⏺)不同(tó(🌛)ng )的内容(🤚)供学生选择，这(zhè )样也有利于学(📒)生个性的(de )发展以及(🦏)对不同(🤑)家庭情(🍋)(qíng )况的(👈)尊重。

对于一些年(nián )轻父母(mǔ )来说，对于假期(qī )作业(🥤)最(zuì )深(❗)的印象(🕟)就是每(🏷)(měi )学科的(de )“大本题”。

目(mù )前，张(zhāng )正凯还没有想好是否把(bǎ )自(🖨)己的幼(🥟)儿园转(🤝)型成普(🌖)(pǔ )惠园。

“在作业前期准(zhǔn )备和后(🌒)期展示方面都有(yǒ(🚚)u )提升空(🤧)间。

采写(😼)/新京报(🥑)(bào )记者 冯琪