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课堂“透明人”变成(chéng )了(❄)“积极分子”

一位(wèi )着(zhe )急(👅)举(🉐)手几乎要站起来(lái )的(👌)同学抢到了第一个(gè(🎻) )“评(🎟)价权”：“我们组(zǔ )和你(🆕)们的路线是一样(yàng )的(📊)(de )，但(🚭)是你看，5月6日是(shì )夏天(🐀)，你们是下午3点(diǎn )半(bà(🍺)n )到(🆚)6点半在水立方，天(tiān )应(🅿)该还没黑，拍不了(le )夜(yè(🐣) )景(❣)，而且你们没有考(kǎo )虑(🤙)路上和吃饭的时间(jiā(🚵)n )…(😷)…”这位同学开始自(zì(🧛) )信地介绍起自己组的(😇)(de )安排：“中午我们留(liú(🍍) )出(🔀)(chū )了一个小时吃饭时(💧)间(jiān )，5点到7点我们准备(🏽)去(🤢)(qù )吃(chī )串串香(同学们(👗)都笑了(le ))，7点到9点去水立(❇)方(🏹)，这(zhè )样又逛又能拍夜(🔳)景。

对于他来说还有另(🐿)一(🐃)(yī )种(zhǒng )收获：“当讨论(🙇)中有(yǒu )不同意见时，我(😤)不(🔳)再(zài )觉(jiào )得非黑即白(🔽)，而是学(xué )会去倾听每(🚢)个人的见(jiàn )解，大家一起(🦁)分析，试(shì )图去说服对(💗)方，或是(shì )吸纳对方的(🤰)意(✈)见，从(cóng )倾(qīng )听开始，经(🤑)过交流，最终形成共识(📟)。

据(🔇)悉(xī )，《狗眼看人心》将于(🧤)(yú )今年4月全国上映。

”十(💴)(shí(🏴) )八中附小教学副主任(🏻)(rèn )陈辉告诉记者，从2017年(📽)(niá(🎀)n )十(shí )八中附小就开始(🛀)探索(suǒ )“学习共同体”模(🏭)式(🌛)(shì )，教室空间结构变化(📏)是(shì )第一步，每位班主(👴)任(rèn )都克服了很大困难(😊)，在(zài )自己班里“排兵布(📏)阵(zhèn )”，桌椅码放采用4人(🗺)(ré(💧)n )对(duì )坐或“飞机形”模式(🍅)(shì )，取代以前插秧式“排(🏬)(pá(🉑)i )排坐”的形式。

陈辉(huī )表(♋)示，下一步准备尝(cháng )试(👛)(shì(🔎) )横向整合各个学科，开(😡)发涉及解决综合问(wè(⛲)n )题(👥)(tí )的课程，实现“从教(jiā(🐨)o )课本知识到培养学科(🔱)(kē(😍) )能(néng )力与素养的转变(🌏)”。