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托管班中所面对(duì )的孩子有(yǒu )一些又不(bú )是自己(📹)班(bān )的，高年级与低年级孩子在一起，管理中也(yě )有(📡)一(🔼)定(😃)的(🐪)(de )难(🐝)度(🥇)。

工(📒)作(🏢)单(🌆)位在城里，下班后需(xū )要坐地铁(tiě )回家，回(huí )来的时候(hòu )经常是晚上七八点钟了。

中国青少(shǎo )年研究中(zhōng )心研究员(yuán )孙云晓表示，课(🏚)后(🔟)3点(🌬)半(🎃)的(🐳)校(🏢)内(🔅)托(🎧)管(🐇)(guǎn )班为家长(zhǎng )解决了无(wú )法接孩子(zǐ )的难题。

一名家长表示，有的家长(zhǎng )希望(🧛)孩子(zǐ )是“学霸(bà )”或者在某个方面能够有所成就，那就(🖥)可(🍏)以(😯)(yǐ(🕔) )直(🍳)接(⏰)选(🌪)择(🌾)(zé )校外机构(gòu )。

背着书包拎着水壶的孩(hái )子在老师(shī )带领下，排着队走(zǒu )到校门口。

”韩先生在等待具体的(de )细则，内(nèi )心充满了(le )犹豫。

接(🤬)孩(🎾)子(🏄)的(🎸)家(🥗)长(㊙)多(😉)以(👠)老(🧝)人为主(zhǔ )，年轻的(de )家长只占(zhàn )到两三成(chéng )。

有一些家长希望托管班的内容能(né(✏)ng )够更加丰(fēng )富，不让(ràng )孩子在教室中虚度两个小时。

上(🍕)学(🕙)(xué(☕) )期(⬜)，韩(🚏)先(🍗)(xiā(🍈)n )生(💆)为(😬)孩子(zǐ )报了校内(nèi )托管班。