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诗(shī )人(🕯)(rén )，《星(xīng )星(xīng )》诗(shī )刊(kān )第(dì(🅾) )四(sì )编(🎾)室主任，《四川诗歌》副(🙀)主编

为(🐘)了能在11月的亚锦赛上拿到(😃)满额的(🎙)东京奥运会参赛资格，接下(👙)来队伍(🤸)还将两次来到这里训练。

目(🏝)前，全国(⛱)青运会的现代五项也增设(🥀)到33个项(🍾)目，随着青运会的增项，也将(👑)调动各(🧕)省市的积极(jí )性，鼓(🥓)励更多(⛰)的省市(🅱)开展(zhǎn )该(gāi )项(xiàng )目(mù )。

为(wé(🤮)i )了(le )能(né(🔽)ng )在(zài )11月(yuè )的(de )亚(yà )锦(jǐn )赛(sà(🏥)i )上(shàng )拿(✅)(ná )到(dào )满(mǎn )额的东京奥运(🔩)会参赛资格，接下来队伍还(🥛)将两次(🅰)来到这里训练。

要寻求引导(🕍)孩子读(🤾)唐诗、背唐诗的同时，用通(🈸)俗、浅(🌡)显、趣味性的语言，让孩子(🗜)能够理(🌋)解诗歌所表达的内容或故(📵)事，这样(🗜)就会使孩子自然地(🔆)将自己(🌍)背诵的(🚠)语句和内容、故事联系到(✍)(dào )一(yī(🌿) )起(qǐ )，在(zài )思(sī )维(wéi )中(zhōng )产(🚭)(chǎn )生(shē(🎺)ng )画(huà )面(miàn )感(gǎn )和(hé )联(lián )想(🌠)(xiǎng )。

背(bè(🕷)i )诵是对传统文化的(💬)致敬。

一(📁)如唐人司空图《诗品》中所言(🤭)：如不(🌖)可执，如不可闻。

审美能力的(💚)培养是(🥂)循序渐进的，死记硬背是基(🥘)础，随着(❔)量的积累，审美能力的提高(😛)，生活经(🦒)验的增加，所有背下(📝)的诗句(🌹)都会在(🐔)恰当的时间发出光芒。

诗词(🦏)之美，在(🧓)(zài )于(yú )涵(hán )养(yǎng )精(jīng )神(shé(👫)n )。