妙探出差3

在小小去别屋玩玩具时，当了(le )一(🚮)辈(bè(🚠)i )子小(👄)(xiǎo )学老师的小小姥姥把小小妈(🕝)叫(jià(😼)o )到了(🕷)(le )厨房(fáng )，让她反思自己小时候有没有(📐)被这(🚒)(zhè )么吼(hǒu )过，这么吼孩子是否有正面(🎀)影响(👌)。

”昭(zhā(🕸)o )昭妈(mā )说，她也明白“吼”不管用，每(🥡)次(cì(🍖) )事后(🐌)(hòu )也后悔自责，但就是特别生气。

比(bǐ(🈯) )如，将(⏲)来要读的学校、未来的工作等。

鹏鹏(♌)(péng )妈(📢)苦(kǔ(🐆) )笑着自嘲：“养孩子后，才发(fā )现(🛄)自(zì(⛽) )己有(🕧)(yǒu )人格分裂倾向。

对孩子以外的(🔰)(de )人都(🕚)(dōu )能(🍯)温(wēn )和有礼，一碰到孩子学习，就分裂(📊)(liè )出(♊)一(yī )个暴躁、偏执的自我。

而她的这(🚚)种(zhǒ(🚲)ng )改变(➗)(biàn )源自(zì )于小小姥姥的劝说和(🥟)小小(🐮)的恐(🌎)(kǒng )惧。

”精(jīng )神方面，精神状态不好，蔫头(🎫)耷脑(🈸)(nǎo )、唯(wéi )唯诺诺，甚至可能受到精神(☕)刺激(🦆)。

“每(měi )次做作业，刚开始没多久就又吼(🎸)又(yò(🖕)u )喊的(💠)(de )。

如(rú )今，鹏鹏妈觉得“吼”孩子的(de )次(👃)数(shù(📙) )已在(📨)(zài )减少，她也意识到“吼”孩子发泄(xiè )的(⛳)不(bú(🚃) )过是坏情绪，对解决问题并没有太(tà(🐟)i )大帮(🚵)(bāng )助(🍘)。