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中国科(kē )学院心理研究所教授、心(🚸)理(🎵)健(😉)康(🉐)蓝(lán )皮书副(fù )主编陈祉妍说，心理健康状况较差(chà )的人，他们的社会(🤳)功(🐙)能(🕓)受(📕)损不(🙅)明显(xiǎn )，能进(jìn )行正常(cháng )的生活，如从表面上看问题(tí )则易被(🗽)(bè(🚧)i )忽(🚀)视(🧠)，但(📤)本人内心有不适感，也会(huì )妨碍能(néng )力的正(zhèng )常发挥；如不进行(📻)心(😱)理(🕠)辅(📠)导(❄)(dǎo )，可能(néng )自发缓(huǎn )解，也可能发展为更严重的(de )心理问(wèn )题。

调查发(🔗)现(🧛)科(🛀)技(🔀)工作者存在丰富(fù )的心理(lǐ )健康服务需求，但同时在寻求服务(wù )方(🍪)面(🖥)存(🧙)(cú(🍬)n )在着外部与内部困难。

虽然(rán )“真的(de )不甘心(xīn )”，但这段时间张婉琳也(🖍)开(🔲)(kā(♐)i )始(🦎)关(🔻)注(zhù )调剂信(xìn )息。

可这样一位团队中的主(zhǔ )力，向(xiàng )上进步(bù )的路(⌛)程(🚖)却(🧣)走(🐹)得(🏕)有些缓慢，至(zhì )今仍是(shì )一名副(fù )研究员，能够获得的支持与(yǔ )奖(🍇)励(🦑)也(🔃)(yě(🏬) )寥寥可数。

在成绩公布后，他更是(shì )坦然接(jiē )受了失败的现实，毫不犹(🏤)豫(🌷)地(🛹)选(🥁)择(zé )了“二(èr )战”，已经迅速投入新一轮(lún )学(xué )习了(le )。

但孟(mèng )凡并不后(❎)悔(➰)，“工(🍘)作(🍯)的(🎹)时光(😗)(guāng )毕竟会(huì )占据人(rén )生的大多数，而学习的时间(jiān )却只有(yǒ(🍠)u )这(⏪)几(🤙)年(🐉)(niá(⏭)n )”。

可这样一位团队中的主(zhǔ )力，向(xiàng )上进步(bù )的路程却走得有些缓(🌉)慢(🔃)，至(⛪)(zhì(🔑) )今仍是(shì )一名副研究员，能够获得的支持与(yǔ )奖励也(yě )寥寥可数。

孟(💄)凡(🙄)不(🍏)喜(🧙)欢本科所学的(de )专业，所以想要通过考研对专业进(jìn )行二次(cì )选择(📼)，但(🖼)从(🎇)考(💧)场(🐗)出来(🍷)的那一刻，他(tā )心里就(jiù )有数了(le )。

”傅小兰说，人的发展，离不开(kā(🚎)i )心(🤳)理(🐺)的(👙)(de )健(🌠)康发展。

”孟凡同专业没(méi )有考研(yán )的同学(xué )，服从学校安排去实习(🍾)，“短(👺)短(💡)几(🥒)(jǐ )个月，我室友已经攒了两万了”。