死亡地带电影

本报记者 赵喜(xǐ )斌

但(🍖)十几天后，在(🔧)小(🉐)(xiǎo )小用App复(fù(🌪) )习(🎠)英语、对一(🎴)个内容(róng )几次(😧)都没有(yǒu )回答正确(què )时，她又忍(rěn )不住爆发了，“瞎戳(🛺)(chuō(💚) )什么，怎么那(👹)么(👕)笨呢(ne )。

“根(gēn )本(🐹)上(🌦)还是竞争和(🛸)评价(jià )的‘指挥棒(bàng )’指的方向不对。

“容易把孩子的(🧕)好想法(fǎ )吓(🕧)回(🎦)去(qù )。

”昭昭妈(🎄)说(🎢)，昨天(tiān )在辅(🍀)导儿子数学作业(yè )时，孩子没(méi )有认真审题、概念不(bú )清，她详细(🐭)讲(🌾)解一遍(biàn )后(🀄)，想(🈁)(xiǎng )拉着孩子(🌶)让他复述巩(gǒ(🔛)ng )固，但孩子(zǐ )依旧不过(guò )脑子，随口(kǒu )就答错，没搞明白(🌋)。

本来有(yǒu )点(🍏)思(😗)路和状态(tà(🧟)i )，一(😄)喊(hǎn )我就蒙(😡)了，越喊越不(bú )想做，越觉(jiào )得学习没有意思。

鹏(péng )鹏去(👆)年上初中后(😾)，她(🚌)(tā )更加注(zhù(🚄) )意(👕)克制自己。

那(📗)么，家长在辅导孩子作业(yè )时，究竟该(gāi )用什么“姿势”呢？孙宏艳给(🚷)了(🉑)四点建议(yì(👓) )。

在(😌)孙(sūn )宏艳看(⛄)来，“吼叫式(shì )”辅(🧣)导作业(yè )“有百害而无一利”，对孩子的行为、情(qíng )绪、(🧣)心(xīn )理、精(🥄)神(😟)等都(dōu )会带(🏌)来(🗣)(lái )负面影响(🍛)。

矫正坏习(xí )惯要用‘减(jiǎn )法’。