收规华粤语版

还有93个民办教育培(🚈)训(👶)机构。

钉钉“未来(lái )校(🕖)园”普(pǔ )惠教育行(háng )业

2018年4月(🅿)份，教育部印发的《教育(🕉)信(😵)息化2.0行(háng )动(dòng )计划(🐧)》中(👩)(zhōng )也明确指出，数字(🤕)校园建设覆盖全体学校(xiào )，信息化(huà )应(yīng )用水平(🤘)和(🔒)师生信息素养要普(🛍)遍(🔊)提高，要建成“互联(liá(📦)n )网(👙)(wǎng )+教育”大(dà )平台。

教育局以往对这些学校开展(🐬)工(🌆)作，比(bǐ )如统计(jì )一(🐢)(yī(🕎) )些信息，全是人肉方(🌘)式(✨)下发表格填写，一个(🔔)(gè )个电话(huà )去(qù )催，非常(chá(🎊)ng )吃力和低效。

“在我们和(💖)学(🐣)校接触中，了(le )解(jiě )到(🕶)很(👠)多(duō )长(zhǎng )久以来没(🐾)有解决的痛点，基于这些校园中(zhōng )的(de )痛点，钉(dìng )钉(🧞)在(📮)产品上有了更深的(✉)思(🚃)考，希望通过一些技(🕳)术(🔇)手(shǒu )段(duàn )帮助学校(xiào )解决这些痛点。

陈航分享(🏂)了(🌍)钉钉未来校园(yuán )的(💰)(de )两(📌)个共(gòng )创(chuàng )案例，其(🔑)一(💥)是著名的北京史家(🖇)小学。

2018年4月(yuè )份(fèn )，教育(yù )部(💔)(bù )印发的《教育信息化(👶)2.0行(⬆)动计划》中也明确指(🧛)出(🚚)，数(shù )字(zì )校园建设(🚳)(shè )覆盖全体学校，信息化应用水平和师生信(xìn )息(🙎)(xī(✈) )素养要(yào )普(pǔ )遍提(🖖)高(💯)，要建成“互联网+教育(👟)”大(🚵)平台。

陈航分享(xiǎng )的(de )另一个案(àn )例是江西省万(💷)载(🎟)县潭埠镇中心小学(🥢)，该(➕)小(xiǎo )学(xué )地处农(nó(✒)ng )村(🎑)(cūn )偏远地区，下辖13所(🎞)村小学，学生加起来有(yǒu )6000多(duō )名，父(fù )母(mǔ )在外打(🐖)工(🍤)的留守儿童占到30%以(💃)上(👤)。

陈航认为，教育是(shì(🚫) )百(bǎi )年大计，尤其是基础教育阶段。

史家小学始建(⚡)于(🎧)1939年(nián )，已有80年(nián )历(lì(🔐) )史(🕯)。