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2016年，史家小学发现了(🔓)钉(dìng )钉(dìng )，开(🏥)(kāi )始基于钉(🏉)钉搭建数字(🕔)化校园平台(🔄)，包括校务管(🏘)理(lǐ )、教(jiā(🔨)o )学(xué )教研等(🏐)，学校自己增(👘)加对接了100多个应用，满足各类(lèi )协(xié )同(tóng )需(xū(🎖) )求的同时，大(🌃)幅节约了成(💢)本。

“在数字经(👿)济时代，钉(dì(🏸)ng )钉(dìng )作为一(🆘)家技术驱动(🏇)的公司，我们(🔐)希望利用最(💯)先进的(de )技(jì(🕖) )术(shù )来(lái )解决教育行业所面临的各种问题。

陈(🏭)航认为，教育(🌤)(yù )是(shì )百(bǎ(🥙)i )年(nián )大计，尤(😌)其是基础教(🚩)育阶段。

家校(👷)沟通成了班(⛰)主(zhǔ )任(rèn )老(🔺)(lǎo )师(shī )最头(😝)痛的事，很大一部分工作时间都花在这上面。

钉(dìng )钉(dìng )未(wè(❇)i )来校园解决(📊)方案还包含(👡)全系列智能(😨)硬件产品，覆(😆)盖(gài )了(le )校(xià(🈸)o )园安全、智(💃)能教室、家(🎄)校共育等各(🍢)个环节。

修缮完(wán )成(chéng )后(hòu )，延禧宫区域将重新(🤽)规划设计，改(🖲)为“外国文物(❎)馆”。

但(dàn )因国(🕯)库空虚，水晶(🎈)宫直至1911年冬(🆔)尚未完工，后(😞)被迫停(tíng )建(📵)(jiàn )。

陈(chén )航说(🏍)，钉钉针对基础教育K12阶段推出的“未来校园”解(jiě )决(jué )方(fāng )案(👥)，目的是通过(🥟)五个在线(组(✅)织在线、沟(🌊)通在线、协(🖍)(xié )同(tóng )在(zà(💟)i )线、业务在(🤦)线、生态在(🎐)线)帮助学校(🈴)实现全面数字化(huà )转(zhuǎn )型(xíng )，打造属于学校自(🔜)己的数字化(♿)运营管理平(🥖)台，让学校(xià(🅰)o )的(de )数(shù )据不(🗻)再是一个个(🏘)孤岛，通过钉(🦖)钉平台进行(🏠)沉淀，让(ràng )学(🕖)(xué )校(xiào )具(jù(🚼) )备大数据处理和决策能力。