白韵惠

“对国(🐞)民心理(lǐ )健康状况的基(📀)(jī )本了(🥊)解，是(🤼)(shì )指导心理健康(kāng )服务(🥐)的重要(✒)基础。

“我连(lián )‘黄道吉日’都(➿)看好了(🙍)，没想到还是(🕧)以失败告终。

此次(👟)报告聚(🆗)焦我国公务(🐽)员(yuán )群体的心理状况(kuà(😄)ng )，其中提(tí )到(🕙)该群体整体上(shàng )心理健(🗑)康(kāng )水平(pí(🥇)ng )良好，但仍(réng )有5%的人焦虑(😹)水(shuǐ )平比较(🈷)高，5.5%的人抑郁水平(píng )比较(🏕)高，10.2%的(de )人压力(🕷)水平比(bǐ )较高；处于(yú(👯) )中高等(🤼)焦虑(🐙)、抑郁和压力(lì )水平的(🔪)比例分(🕋)(fèn )别达到35.2%、33.2%和52.2%。

他对自己的(de )母(🈂)校一往(⛵)情深，2015年就报(🏧)考(kǎo )了人大新闻(🔧)传播学(🤜)的研究(jiū )生(🕠)，但以几分之差失之交(jiā(🤯)o )臂。

紧接着亲(🐩)人朋友们的(de )询问纷沓而(🎒)至，“但每跟(gē(👥)n )别人(rén )开口谈成绩(jì )的(🥡)时候，心都(dō(👵)u )跟针扎一样(yàng )，特别难过(🤴)，每次都快要(🈚)(yào )哭出来。

而现(xiàn )在，她也(🏺)只(zhī )能(🎣)在焦(🥄)灼不安(ān )中继续等待(dà(🥈)i )调剂系(😙)统的开(kāi )放。

考研败北之后，他(🕴)们(men )又将(⛷)何去何从？

很多专业(yè )知识(🚽)在工作(🔹)岗位上也可(🌔)以(yǐ )获得，这都需(🅱)要考生(💜)全面(miàn )考虑(🛄)。

武汉大学教师赫爽(shuǎng )认(🚋)为，很多考生(🎌)(shēng )“二战”更多(duō )是因为考(🅱)研(yán )错过了(🎅)秋(qiū )招，同时鉴于已(yǐ )经(🤙)有了一些复(🕉)(fù )习的知识储(chǔ )备，选择(🖲)二次(cì )考研(🥉)也多了(le )几分胜算，但(dàn )二(💃)次考研(🍭)也(yě )承担相应的风(fēng )险，心理(💁)压力也(🙁)会更大。

这次调查还发现，针对(🗂)民(mín )众(🤛)具体的心理(⛱)健康需求，需求率(♑)最高的(⚫)是“自我调(dià(📡)o )节”知识，有53.0%的受访者表(biǎ(🤧)o )示“需要”，其(qí(🏟) )后依次是(shì )“教育孩子”（(✅)46.3%）、“人(rén )际(⏸)交(jiāo )往”（44.3%）、“心理疾病(💶)防(fáng )治”（34.1%）(🛳)、“职业指导”（33.9%）和“婚(hū(💻)n )姻”（28.9%）。