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率先将“学习(➡)共(gòng )同体”构(gòu )想引入教育(🌘)改革(💰)(gé )实践的国际(jì )著名(👏)教育(🚤)专家佐藤学教授(shòu )，在走进(🥦)十(shí )八中进行观摩时表示(🔛)，在(zài )“学习共(gòng )同(tóng )体”的模(🤡)式下，学生和教(jiāo )师都能感(🏽)(gǎn )受(shòu )到一种强大的安全(☝)感，这(zhè )种安全感(gǎn )让(ràng )学(🎴)生敢于发表自己的看法(fǎ(🅿) )。

面对各(gè )类问题，孩子们组(🚱)成一个学(xué )习的整体(tǐ )，全(🎅)程充分参与，在平等沟(gōu )通(🎳)中，锻(🌟)炼着自己的思维(wéi )，也(😹)提升(🐱)了(le )团队合作的意识与能力(❕)。

“开始有家(jiā )长担心，孩子如(💒)果不面向(xiàng )黑板，扭(niǔ )着(zhe )听(🏣)讲是不是对孩子不好。

据悉(🆗)，《狗(gǒu )眼看人心》将于今年4月(🐟)全(quán )国上映。

”老师话音刚落(👙)，教室内就(jiù )瞬间开启(qǐ )了(👄)“热闹”模式，学生们面(miàn )对面(🏪)以小(xiǎo )组为单位展开了讨(🖕)论。

谈及(jí )这部电影的剧情(🅱)，黄磊(🍌)坦(tǎn )言：“‘狗(gǒu )咬狗(👗)’的(📀)一件小事，却慢(màn )慢演变成(👿)(chéng )了(le )‘人和人’的斗争，剧(🐞)本(běn )的设计很(hěn )有(yǒu )趣。

据(🌇)悉，这种“学习共(gòng )同体”模(mó(🐤) )式(shì )也在北京市和其他省(🍢)市的(de )多所中小(xiǎo )学校开展(👩)着，一场教育改革(gé )正在静(🙎)悄(qiāo )悄地到来。