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是因势利导还是一禁(🥢)了(🍒)之，成(😫)为考验学校和教师理念与智(🤴)慧的考(🧝)题。

在最高检集中处理(➕)来信室(🥃)，一位正在处理(lǐ )信(xìn )件(jiàn )的(🎠)(de )检(jiǎn )察(🖊)(chá )官(guān )告(gào )诉(sù )记(jì(🥛) )者(zhě )：(💁)“很(hěn )多(duō )收(shōu )到答复的来信(🛁)群(🚖)众表(🤟)示有‘意外的惊喜(xǐ )’，感受(🍯)到了‘检察温度’。

“考虑到去(💜)年(🎓)群众(💣)来信尚有22944件次未予处理，依靠(📵)第十检察厅现有人员无法完(📛)成(🔙)处理(🧡)和答复工作，我们从10个省级检(🥢)察院抽(🍄)调了20名得力检察干警(📩)来处理(🚚)积压信件。

自2018年7月至12月底，尽管(🗜)(guǎn )第(dì(🌌) )十(shí )检(jiǎn )察(chá )厅(tīng )来(🖊)(lái )信(xì(👙)n )办(bàn )理(lǐ )处(chù )工(gōng )作(zuò )人(ré(🤫)n )员(yuán )加(💹)(jiā )班加点满负荷工作，但答复(🎈)的信件数量仍(réng )然(rán )有限，仅(🌊)占(🏦)同期(🏊)来信总量的15.1%，与实现“件件有回(🎽)复”的目标存在较大差距，怎么(🏸)办(🚳)？

在(🖨)内设机构改革的契机中，他找(🏑)到了“解(📏)决良方”。

“将事务性工作(🐧)与办理(🙄)来信工作分离，有利于改变传(🚯)统的事(🕧)务、办(bàn )理(lǐ )来(lái )信(👊)(xìn )一(yī(📊) )起(qǐ )抓(zhuā )，不(bú )同(tóng )层(céng )级(jí(🕔) )、不(bú(🌽) )同(tóng )岗(gǎng )位工作人员职责混(🤯)同的工作模式，可以通(tōng )过(guò(🍝) )减(😐)轻专(🔐)业处理信件人员的事务性负(🚋)担，提高处理和答复信件的效(🏡)率(👻)。

是因(💲)势利导还是一禁了之，成为考(🎰)验学校(💀)和教师理念与智慧的(📱)考题。

以(⏪)教育的维度来思考校园中的(🔇)智能手(❤)机问题，需要在局部禁(🏃)止的基(😔)(jī )础(chǔ )上(shàng )，多(duō )些(xiē )关(guān )怀(🏃)(huái )的(de )温(😹)(wēn )度(dù )和(hé )智(zhì )慧(huì )的(de )力(lì(🍼) )量，让未来一代在拥抱未来智(💱)能(🌼)化数(🐥)字世(shì )界(jiè )的(de )同时，也能拥有(🐮)明亮的双眼和美好的心灵。

“昨(🏠)天(🙅)喜悉(😚)申诉审查受理，我眼含热泪彻(😔)夜难眠(🗂)。