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淘汰(tài )“水课”，打造“金课”，不仅是自(zì )上而下的(de )部署，更(gèng )是自下而(ér )上的需求(qiú )。

“我是(shì )学信息(🕑)管(guǎn )理专业的(🚭)，这回选了创业(📴)与融资管理(🥍)，也(🤪)是一种专业(🗒)拓(🈲)展”。

2018年，教育部(🎼)发(🥤)布了《关于狠(🏽)抓(🎏)新时代全国(👊)高(🤒)等学校(xiào )本(💝)科教育(yù )工作(🛅)会议(yì )精神落(💚)实(shí )的通知》，《通(🐂)知(zhī )》指出高(gā(🎄)o )校要全面梳理(🆙)(lǐ )各门课程(ché(🔙)ng )的教学内(nèi )容，淘汰(tài )“水课”、打造“金课”，合理提升(shēng )学业挑战(zhàn )度、增加(jiā )课程难度(dù )、拓展课(kè )程深度，切实(🤱)提高课程教学(👠)质量。

但学校(👁)专(🔭)业核心课程(🏄)、(🦏)进行核心岗(😚)位(🍯)能力培养的(🐴)老(🔯)师一定要是(🛤)‘(🌼)双师(shī )型’(🕸)教师(shī )，所以教(🔙)(jiāo )师要进行(há(💬)ng )分类分层(céng )的(⚪)管理。

“我们现(xià(🦒)n )在恰恰缺(quē )乏(🗿)有实践经验(yà(🐓)n )、技术能(néng )力强的企(qǐ )业工人师(shī )傅，下一(yī )步可能在(zài )这一块上(shàng )要有重要(yào )突破，那(nà )就是突出(chū )能力导(🖌)向(xiàng )，不唯学历(🌉)凭能力，主要看(💡)他的技术水(🎬)平(⬇)、业务水平(♿)行(🕘)不行，这可能(🚞)是(🚌)学校将来的(👔)一(🥤)个导向”。

但即(🎃)便准备再充(chō(🎎)ng )分，也总(zǒng )有同(📸)学会(huì )在抢课(👣)时(shí )惨遭“滑(huá(🈲) )铁卢”。

众所周知(🌡)(zhī )，阻断癌细胞(🐧)营养供给(gěi )的抗癌思(sī )路早就受(shòu )到了学界(jiè )的关注，虽然有科(kē )学家认为(wéi )“饿死癌(ái )细胞”的(de )说法听上(shàng )去(🚢)有点武(wǔ )断，但(🤠)这确实是不少(🥇)人努力的方(🕰)向(✒)。

校企共建共(🔆)育(📣)是关键

中国(🖱)青(🔯)年报·中青(😨)在(🤮)线记者 孙庆(🤵)玲 实习生 王艺(🗿)霏 来源：中国(💌)青年(nián )报

但即(🍶)便(biàn )准备再充(🛡)(chōng )分，也总(zǒng )有(🍓)同学会(huì )在抢(🥔)课时(shí )惨遭“滑铁卢”。